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教育学原理专升本模拟题

一、单选题（共20题，每题1分，共20分）

1.课程资源按存在方式区分，可以分为()。

A、校内课程资源和校外课程资源

B、显性课程资源和隐性课程资源

C、素材性课程资源和条件性课程资源

D、物质形态的课程资源和精神形态的课程资源

正确答案：B

答案解析：课程资源按存在方式区分，可分为显性课程资源和隐性课程资源。显性课程资源是指看得见摸得着，可以直接运用于教育教学活动的课程资源，如教材、计算机网络等。隐性课程资源一般是指以潜在的方式对教育教学活动施加影响的课程资源，如学校的风气，社会风气，师生关系等。A选项是按课程资源的空间分布区分；C选项是按课程资源的功能特点区分；D选项是按课程资源的存在形态区分。

2.我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制是()。

A、壬寅学制

B、壬子癸丑学制

C、壬戌学制

D、癸卯学制

正确答案：B

答案解析：壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制，它第一次规定了男女同校，废除读经，充实了自然科学的内容，并将学堂改为学校。壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制，但未实行。癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制。壬戌学制以美国学制为蓝本，又称“新学制”或“六三三学制”。

3.教学永远具有教育性，这句话反映了()。

A、教育性原则

B、巩固性原则

C、因材施教原则

D、启发性原则

正确答案：A

答案解析：教学永远具有教育性，这直接体现的就是教育性原则。因材施教原则强调根据学生的个别差异进行教学；启发性原则侧重于引导学生主动思考；巩固性原则注重知识的巩固。均与“教学永远具有教育性”所表达的核心意思不符。

4.学生容易受到外部环境因素的影响，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点。这主要体现了学生具有()。

A、向师性

B、被动性

C、依赖性

D、可塑性

正确答案：D

答案解析：学生具有可塑性是指学生处于身心发展的形成时期，各方面尚未成熟，具有很大的潜力，具有“染于苍则苍，染于黄则黄”的特点，容易受到外部环境因素的影响。依赖性强调学生对教师等的依赖；向师性是指学生具有尊敬教师、乐意接受教师教导的自然倾向；被动性侧重于学生在学习等方面相对缺乏主动性。所以题干体现的是可塑性。

5.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是()。

A、谈话法

B、讲授法

C、演示法

D、实验法

正确答案：B

答案解析：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。谈话法是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。所以教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式是讲授法。

6.孔子在面对不同学生提出的相同问题时总会根据不同的情况给予不同的回答。如某生生性犹豫，孔子鼓励他立刻行动；某生生性鲁莽，孔子叫他三思而后行。这说明教师职业的特点是()。

A、多角色性

B、创造性

C、复杂性

D、专业性

正确答案：B

答案解析：教师职业的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新以及教育机智上。孔子针对不同学生的特点给予不同回答，体现了因材施教，这是教师职业创造性的表现。专业性强调教师需具备专业知识和技能；多角色性指教师承担多种角色；复杂性侧重于教育任务等方面的繁杂，均不符合题意。

7.教学的首要任务是()。

A、传授基础知识和基本技能

B、关注学生个性发展

C、发展智力、体力和创造才能

D、培养品德和审美情趣

正确答案：A

答案解析：教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。因为基础知识和基本技能是学生进一步学习和发展的基础，是教学的核心内容，其他任务如发展智力、体力和创造才能，培养品德和审美情趣等都是在传授“双基”的基础上进行的，而关注学生个性发展并非首要任务。

8.校本课程是基于每一所学校及学校所在的社区的特殊需要而开发的课程，因此校本课程开发的主体是()。

A、政府、专家、校长、教师

B、专家、校长、家长、社区人员

C、专家、校长、家长、学生

D、专家、校长、学生、其他人员

正确答案：B

9.在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。这句话表述的课程目标是()。

A、行为性目标

B、生成性目标

C、表现性目标

D、普遍性目标

正确答案：A

答案解析：行为性目标是具体、可观察、可测量的学生行为变化目标。题干中详细阐述了学生在科学课程中要通过一系列具体方式达成如理解科