正常心理与异常心理.pptVIP

正常心理与异常心理演示文稿;（优选）正常心理与异常心理;心理健康与心理卫生;

2、心理卫生与心理健康

心理卫生(mentalhygiene)又称精神卫生，hygiene一词系古希腊健康女神之意，后以health代替hygiene，应称心理健康（mentalhealth），但仍可习称心理卫生。心理卫生通常有四层含义。

A.“卫生”是“健康”的同义语，是一种状态，说某人的心理是卫生的，也就是说某人心理处在健康状态；

B.“卫生”也指一种习惯行为方式，

说某人讲究心理卫生，意指说某人以

符合保护和增进心理健康（状态）的

行为方式；

;C.心理卫生指一项工作，这种工作从狭义上讲，指预防精神疾病发生，保证精神病人享有的治疗和人道待遇，促使精神疾病尽快康复和减少复发的工作。

D.心理卫生常常是心理卫生学的同义语，心理卫生学是研究如何开展心理卫生工作，如何培养人们形成良好的行为方式以达到心理健康状态的应用性学科，现在也称为健康心理学。;心理健康的标准;心理健康“灰色区人”理论;心理健康的标准;2、情绪健康

其标志是情绪稳定和心情愉快。

包括的内容有：愉快情绪多于负性情绪、乐观开朗、富有朝气，对生活充满希望；

情绪较稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄自己的情绪；

情绪反应适度。

;3、自我评价正确

正确的自我评价是心理健康的重要条件。

进行自我观察、自我认定、自我判断和自我评价时，能做到自知，恰如其分地认识自己，摆正自己的位置，既不妄自尊大也不妄自菲薄；

面对挫折与困境，能够自我悦纳，喜欢自己，接受自己，自尊、自强、自制、自爱适度，正视现实，积极进取。

;4、人际关系和谐

良好而深厚的人际关系，是事业成功与生活幸福的前提，人际关系状况最能体现和反映人的心理健康状况。

心理健康的人乐于与他人交往，拥有广泛而深厚的人际关系。

能用尊重、信任、友爱、

宽容、理解的态度与人相处，

能分享、接受和给予爱

和友谊，与集体保持协调

的关系，能与他人同心协力，

合作共事，乐于助人。;5、意志健全

意志是推动人们采取各种行动克服困难以达到预定目标的心理过程。

意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。

心理健康的人拥有良好的意志品质，具体表现为，在各种活动中都有自觉的目的性，能适时地做出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问题。

有较强的挫折承受力和自制力，

能在行动中控制情绪和言而有信，

而不是行动盲目，畏惧困难，

顽固执拗。;6、人格完整

人格是个体比较稳定的心理特征的总和。人格完善就是指有健全统一的人格，个人的所想、所说、所做都是协调一致的。

人格完善包括人格结构的各要素完整统一；具有正确的自我意识，不产生自我同一性混乱，以积极进取的人生观作为人格的

核心，并以此为中心把自己的、

需要、目标和行动统一起来。

;7、社会适应良好

良好的社会适应是指一个人对社会环境的刺激能作出恰当正常的反应。

心理健康的人具有较强的适应能力，能较快地适应自己所处的各种环境；能面对现实，接受现实，既有高于现实的理想，又不沉溺于不切实际的幻想与奢望。

对自己的力量有充分的信心，

能妥善处理生活、学习和

工作中的各种困难和挑战。;8、心理行为符合年龄特征

应具有与角色相应的心理行为特征。

;孔子关于年龄特征的思想

吾十有五，而志与学，

三十而立，

四十而不惑，

五十而知天命，

六十而耳顺，

七十而从心所欲，不愈矩。

;身心发展的不同阶段

;异常心理;异常心理可分为广义及狭义两种。

广义是指所有偏离正常的心理过程或行为；

狭义一般指“心理障碍（psychologicalormentaldisorders）”：指由于器质性或功能性损害导致没有能力按社会认为适宜的方式行事，以致其行为与社会生活不相适应，这也是临床工作的主要对象。

本课仅限于精神病外的部分常见的功能性心理障碍和人格障碍。

;;生物医学标准;自我体验标准;社会适应标准;时间标准;统计学标准;心理障碍;轻性（神经症性）心理障碍;1、恐怖（性神经）症;第二十九页，共七十七页。;恐怖（性神经）症;第三十一页，共七十七页。;恐怖症实例;恐怖症实例（续）;2、焦虑症ANXIETYSTATE;焦虑症实例;焦虑症实例（续）;3、强迫症;强迫症;强迫症实例;强迫症实例（续）;强迫症（续）;第四十二页，共七十七页。;4、癔病;第四十四页，共七十七页。;癔病;转换性障碍;癔症实例;癔症实例（续）;诱导（暗示）治疗;5、疑病症;疑病症实例??;疑病症实例（续）;性格特点;6、神经衰弱;神经衰弱（续）;神经衰弱（续）;神经衰弱实例（续）;神