学习成语与协商技巧教学设计与实践.pdfVIP

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学习练习3第二

内容

1能够正确朗读成语和古今贤文,并理解意思。

学习

2、能够在让学生学会在日常生活中,学会在与别人意

目标

见不同时学会商量。

1、认正确朗读成语和古今贤文,并理解意思。

重点

2、培养学生的口头表达能力。

难点

学习过

学生活动导学练习设计

一、教学学生自由读,不出示八个成语。要

读读背认识的字可查字求学生借助字典

背典或者请教老师读准成语的音,不

或同学懂的成语做个记

号。

指名读成语,做

小老师领读

同桌讨论每条成填空:

语的大概意思。风()正()

学生练说所了解()类()萃

的成语含义。提出要求,才()()捷

集体读一读、背文()如泉

学习Exercise3son2

内容

1Abletoreadidiomsandancientandmodernsagescorrectly

学习andunderstandtheirmeaning.

2.Itcanhelpstudentslearntointeractwithothersintheirdailylives.

目标

Learn

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