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高中数学资优生数学学习动机与策略研究论文.docx

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    高中数学资优生数学学习动机与策略研究论文

    摘要：本文针对高中数学资优生的学习特点，探讨其数学学习动机与策略，旨在为提高资优生数学学习效果提供理论依据和实践指导。文章从动机与策略两个方面展开论述，分析资优生数学学习的现状，提出相应的教学建议。

    关键词：高中数学；资优生；学习动机；学习策略

    一、引言

    （一）研究背景及意义

    1.高中数学资优生在学习过程中，往往表现出对数学知识的浓厚兴趣和较强的自主学习能力。然而，在现有的教育体系中，对于资优生的数学学习动机与策略的研究尚不充分。本研究旨在探讨高中数学资优生的学习动机与策略，为提高其学习效果提供理论支持。

    2.随着我国教育改革的深入推进，高中数学课

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