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校园植物科普教育：提升学生自然科学素养的创新研究论文.docx

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    校园植物科普教育：提升学生自然科学素养的创新研究论文

    摘要：本文旨在探讨校园植物科普教育在提升学生自然科学素养方面的创新实践。通过分析当前校园植物科普教育存在的问题，提出相应的解决策略，以期为我国自然科学教育的改革与发展提供有益借鉴。

    关键词：校园植物；科普教育；自然科学素养；创新研究

    一、问题的提出

    （一）校园植物科普教育资源利用不足

    1.校园植物种类单一，缺乏多样性。在我国许多学校中，植物种类单一，往往只有几种常见的绿化植物，这导致学生在校园内接触到的植物种类有限，无法全面了解植物世界的多样性。这不仅限制了学生对植物的认识，也降低了他们对自然科学的兴趣。

    2.校园植物科普教育设施不完善

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