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大学四年个人鉴定

大学四年个人鉴定

时光荏苒，四年大学生涯即将画上句点。回首这段以“探索、扎根、突破、生长”为关键词的旅程，我始终以“成为有专业深度、有实践温度、有社会担当的人”为目标，在思想淬炼、学业钻研、实践磨砺中不断突破认知边界，在团队协作、自我反思中逐步明晰人生方向。现将四年成长轨迹梳理如下，既是对过往的总结，亦是对未来的期许。

一、思想淬炼：以理想为灯，在价值引领中锚定方向

大学不仅是知识的殿堂，更是精神成长的沃土。入学以来，我始终将“立大志、明大德、成大才、担大任”作为思想行动的准则，在理论学习与实践体悟中筑牢信仰之基。

理论武装强根基：系统完成《马克思主义基本原理》《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等必修课程，成绩均达90分以上，连续三年获评校级“理论学习先进个人”。加入学院“青年宣讲团”，担任分团长，带领团队深入社区、中小学开展党的二十大精神宣讲12场，覆盖听众800余人次，个人获评“校级优秀宣讲员”。参与“红色经典研读营”，撰写《习近平谈治国理政第四卷中“科技自立自强”思想的青年解读》等读书笔记5万余字，其中1篇获校级理论征文一等奖。

实践体悟悟初心：连续三年参与“三下乡”社会实践，聚焦乡村振兴与教育公平。大二暑期作为队长带队赴云南昭通开展“乡村教育信息化调研”，走访12所中小学，访谈教师、家长、学生200余人次，形成《偏远地区中小学数字化教学现状与对策建议》调研报告，获省级社会实践优秀团队（团队排名第1）。报告提出的“1+N”数字化帮扶模式（1所城区学校结对N所乡村学校）被当地教育局采纳，推动3所乡村学校与城区学校建立线上教研合作。大三疫情期间，主动报名社区志愿服务，担任“核酸检测信息员”与“物资配送员”，累计服务时长186小时，获评“街道优秀志愿者”。

价值引领担使命：作为班级团支部书记，以“思想引领+组织赋能”为抓手，打造“青年说”“初心课堂”等品牌活动，组织开展“抗疫精神学习”“科技报国分享会”等主题团日活动24次，覆盖班级成员100%，班级连续两年获评“校级五四红旗团支部”。个人于2023年加入中国共产党，始终以党员标准严格要求自己，在疫情防控、迎新志愿服务等工作中冲锋在前，累计参与党员先锋岗活动15次。

二、学业钻研：以专业为基，在深耕细作中锤炼硬实力

作为计算机科学与技术专业的学生，我深知“专业能力是立身之本”，始终以“夯实基础、深耕前沿、学以致用”为学业准则，在课程学习、科研探索、学科竞赛中构建系统化知识体系，培养创新思维与实践能力。

课程学习：筑牢知识根基，追求卓越突破

四年间，累计完成68门课程学习，平均学分绩点3.85/4.0，专业排名始终保持前5%（全专业120人），连续三年获校级一等奖学金，2022年获国家奖学金。核心课程中，《数据结构》（98分）、《操作系统》（96分）、《人工智能导论》（95分）等12门专业核心课成绩位列班级前3%，尤其注重理论与实践结合：《数据库原理》课程设计中，基于MySQL设计“高校学生信息管理系统”，实现数据查询、权限管理等功能，获课程设计特优；《机器学习》课程中，独立完成“基于Kmeans聚类的用户画像分析”项目，准确率达89%，获授课教师“具备较强科研潜力”评价。

科研探索：聚焦前沿领域，培养创新思维

大二加入学院“智能信息处理实验室”，参与导师主持的省级科研项目“基于深度学习的古籍文字识别与修复系统”（项目编号：2022CXYZ005），担任子课题“文本区域检测算法优化”负责人。针对古籍图像中文字模糊、断裂问题，提出一种融合注意力机制与U-Net的改进模型，通过引入空洞卷积扩大感受野，使文字区域检测mIoU（平均交并比）提升至87.3%（原模型为79.6%），相关研究成果已形成《基于改进U-Net的古籍文字区域检测算法》论文，发表于《计算机应用与软件》（北大核心，2023年第5期）。

大三作为负责人申报省级大学生创新创业训练计划项目“面向智慧农业的病虫害图像识别系统”（项目编号：2023SJCX1246），带领5人团队完成数据集构建（采集10类农作物病虫害图像共1.2万张）、模型训练（基于ResNet50改进，识别准确率达92.1%）、轻量化部署（转换为TensorFlowLite模型，适配Android移动端），项目获评“省级优秀结项”（全校仅12项）。期间申请实用新型专利1项“一种基于图像识别的农作物病虫害检测装置”（专利号：ZL2023XXXXXX.X），目前已进入公示阶段。

学科竞赛：以赛促学强能力，突破边界展风采

累计参与学科竞赛12项，其中国家级3项、省级5项，获国家级奖项2项、省级奖项5项。

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