高中高考必刷题 历史 选择性必修3 文化交流与传播 _配套课件第4课 欧洲文化的形成.pptxVIP

1.[河南洛阳2023高二期中]古希腊的苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理，提出“有思想力

的人是万物的尺度”。柏拉图创建的“学园”将哲学和数学知识融会贯通，为欧几里得的《几何

原本》奠定了基础。这些现象表明古希腊文化()

D

A.缺乏人文主义

B.推崇伦理道德

C.忽视现世幸福

D.重视理性精神

解析本题考查古希腊文化。选择D：据本题材料可知,古代希腊哲学家苏格拉底将有思想力的人当

作万物的尺度,柏拉图创建“学园”促进数学发展等,表明希腊文化重视理性精神。排除A：根据材料

及所学可知,古代希腊是人文主义的滥觞,并不缺乏人文主义。排除B：材料并未强调古代希腊对伦理

道德的推崇。排除C：忽视现世幸福与材料中“苏格拉底致力于探讨人生哲理和社会伦理”不符。

2.[四川泸州2024模考]《荷马史诗》是《伊利亚特》与《奥德赛》的合称，相传是公元前9世纪

一位叫荷马的盲诗人所作。它着力刻画许多半神半人的人物，阿喀琉斯是其代表之一，他拥有健

美的肌体、英勇的战斗精神、温厚的情感态度和高度的责任感。这反映了《荷马史诗》()

D

A.对神灵的崇拜

B.强调功利主义

C.捍卫民主政治

D.蕴含人文精神

解析本题考查古希腊文学。选择D：材料“他拥有健美的肌体、英勇的战斗精神、温厚的情感

态度和高度的责任感”体现了对人的肌体和人性光辉的赞美和颂扬,这说明《荷马史诗》蕴含人文

精神。排除A：材料主旨更多强调的是人性特征,如健美的肌体、英勇的战斗精神等,而非对神灵的

崇拜。排除B：材料没有强调功利主义。排除C：民主政治指公民集体管理国家事务,材料与民主

政治无关。

3.[山东济宁实验中学2024高二期中]希罗多德在所撰《历史》一书的开篇之语中写道，“把这些

研究成果发表出来，是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘，为了使希腊

人和异邦人的那些值得赞叹的伟大言说和行动不致失去他们的光彩”。这反映了希罗多德()

A

A.强烈的历史使命感

B.开阔宏观的治史视野

C.拥护希腊民主政治

D.追求真实的理性精神

解析本题考查古希腊的史学。选择A：根据材料中“为了保存人类的功业,使之不致由于年深日

久而被人们遗忘”“为了使希腊人和异邦人的那些值得赞叹的伟大言说和行动不致失去他们的光

彩”可知希罗多德认为撰写历史的目的在于传承人类文明,以使其不被中断,这反映出他强烈的历

史使命感。排除B：材料内容述及的是希罗多德所撰《历史》的目的,而不是其史学研究的方法与

态度。排除C：材料体现的是希罗多德所撰《历史》的目的,包括“保存人类的功业”等,而非拥护

希腊民主政治。排除D：选项中“真实”“理性”体现在希罗多德撰写《历史》过程中对史料的

运用分析等方面,材料中的创作目的无法体现追求真实的理性精神。

4.朱学勤指出：罗马人由于面对商品经济中私人交往的过于活跃，不得已，第一次将整个法律体

系区别为“公法”（保护公共利益）和“私法”（保护个人利益）。这却开启了古代世界非常有

价值的一场革命，当时谁也没有在意。这说明()

D

A.罗马的国家治理能力在逐渐削弱

B.罗马法有效地稳固了帝国的统治

C.罗马法解决了帝国很多社会矛盾

D.罗马法对近代法律理念影响深远

解析本题考查罗马法的影响。选择D：据材料信息,罗马人“不得已”将罗马法划分为“公法”

（保护公共利益）和“私法”（保护个人利益）,开启了古代世界非常有价值的一场革命,结合所

学可知,罗马法的这种“不得已”划分,有利于完善法律体系,对后世法律理念影响深远。排除A、B、

C：A项史实错误,B、C项表述正确,但不符合材料主旨。

5.《十二铜表法》以死刑惩罚下列侵权行为：叛国、法官受贿、谋杀、纵火、夜间在他人田地上

放牧等。这说明《十二铜表法》()

C

A.侧重保护平民的私有财产

B.掺杂着习惯法的残余

C.注重维护社会的正常秩序

D.惩处犯罪的效果不佳

解析本题考查《十二铜表法》。选择C：《十二铜表法》惩罚侵权行为,涉及国家、生命、经济、

社会秩序等方面，这体现出《十二铜表法》注重对社会正常秩序的维护。排除A：选项中的“侧

重”表述不准确,维护“平民”的私有财产只是材料内容的一部分。排除B：材料突出的是用死刑

惩罚一些行为,以维护社会秩序,B项所述与材料主旨无关。排除D：仅从材料无法判断惩处犯罪的

效果如何。

6.[浙江省S9联盟2024高二期中]古罗马剧作家在戏剧创作初期，主要学习和翻译古希腊剧本，大

多选择希腊神话为创作素材，并且经常将故事场景设置在希腊地区。成熟的希腊文促进了拉丁文

的发展，丰富了罗马戏剧的内涵。这表明，古罗马戏剧()

D

A.强化了民族国家认同

B.迎合了民众文化需求

C.体现不同文化的互鉴

D.传承了西