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教师职业道德排查整改工作总结

一、工作背景与目的

为深入贯彻落实国家、省、市关于教师职业行为规范的相关文件精神，切实加强教师队伍职业道德建设，营造风清气正的教育环境，我单位于[具体时间]开展了教师职业道德大排查大整改专项行动。本次行动旨在全面排查教师在教育教学、廉洁从教、为人处世等方面存在的问题，并针对查摆出的问题制定切实可行的整改措施，进一步完善师德建设长效机制，提升教师队伍整体素质。

二、排查工作情况

（一）组织领导

成立由[单位领导姓名]任组长，[相关部门负责人姓名]任副组长，各年级组长、教研组长为成员的师德排查整改工作领导小组，明确职责分工，确保排查工作有序开展。

（二）排查范围与内容

本次排查范围涵盖全体在职教师，重点排查以下内容：

政治素养方面：是否拥护党的领导，坚持社会主义办学方向，是否存在违背党的路线方针政策的言行。

教育教学方面：是否认真履行教育教学职责，是否存在敷衍塞责、教学马虎、学术不端等现象。

廉洁从教方面：是否严格遵守廉洁自律各项规定，是否存在收受学生及家长礼品礼金、接受宴请、参加有偿补课等现象。

为人处世方面：是否关心爱护学生，是否存在体罚或变相体罚、歧视学困生等行为，是否存在侮辱、诽谤学生家长等行为。

网络行为方面：是否规范使用网络，是否存在发布不当言论、传播虚假信息等行为。

（三）排查方式方法

本次排查采取个人自查、同事互查、学生及家长评议、领导小组核查相结合的方式进行。

个人自查：教师根据排查内容，对照师德规范进行深刻自查，并填写《教师职业道德排查自查表》。

同事互查：同事之间本着实事求是的原则，互相提醒，互相监督，指出存在的问题。

学生及家长评议：通过问卷、座谈会等形式，广泛征求学生及家长对教师职业道德的意见和建议。

领导小组核查：领导小组对排查出的问题进行认真核实，确保排查结果真实、准确。

三、排查结果及问题梳理

通过全面排查，共发现[具体数字]个问题，其中：

教育教学方面问题：[具体数字]个，主要表现在[具体问题描述，例如：个别教师教学方法简单、课堂管理不到位等]。

廉洁从教方面问题：[具体数字]个，主要表现在[具体问题描述，例如：个别教师偶尔接受学生家长的小礼金等]。

为人处世方面问题：[具体数字]个，主要表现在[具体问题描述，例如：个别教师对学生缺乏耐心、存在急躁情绪等]。

网络行为方面问题：[具体数字]个，主要表现在[具体问题描述，例如：个别教师在网络发表不当言论等]。

针对排查出的问题，我们进行了认真梳理，并建立了问题台账，明确整改责任人、整改措施和整改时限。

四、整改措施与工作成效

（一）整改措施

针对排查出的问题，我们采取了一系列切实有效的整改措施：

加强学习教育，提高思想认识：组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等文件精神，开展师德师风专题教育，引导教师强化师德意识，增强立德树人责任感和使命感。

强化监督检查，严格制度落实：建立健全师德建设长效机制，完善师德考核评价体系，将师德表现作为教师年度考核、职称评聘、评优评先的首要标准。

开展批评与自我批评，促进整改落实：组织教师召开专题会议，开展批评与自我批评，深入剖析问题根源，制定整改措施，明确整改时限。

进行个别谈话，帮助解决问题：对存在问题的教师，进行个别谈话，了解情况，帮助分析问题，指导其制定整改措施，并跟踪督促整改落实。

加强宣传教育，营造良好氛围：通过多种形式，加强师德宣传教育，弘扬高尚师德，树立师德典型，营造尊师重教的良好氛围。

（二）工作成效

通过认真落实整改措施，教师职业道德建设取得了明显成效：

教师师德意识明显增强：广大教师对师德规范有了更深刻的理解，师德意识明显增强，自觉遵守师德规范，做到为人师表。

教育教学水平明显提升：教师认真履行教育教学职责，改进教学方法，提高课堂教学质量，教育教学水平明显提升。

教育环境明显改善：校风、教风、学风明显好转，教育环境更加风清气正，人民群众对教育的满意度不断提高。

五、下一步工作计划

虽然本次师德排查整改工作取得了一定成效，但师德建设是一项长期而艰巨的任务。下一步，我们将继续加强教师职业道德建设，重点做好以下几方面工作：

持续加强师德学习教育：将师德学习教育纳入教师继续教育的重要内容，常抓不懈，久久为功。

不断完善师德考核评价体系：进一步完善师德考核评价标准，强化师德考核结果运用，真正发挥师德考核的导向作用。

进一步加强师德监督检查：加大师德监督检查力度，及时发现和纠正教师存在的问题，对违反师德规范的行为，严肃查处，绝不姑息。

积极营造尊师重教的浓厚氛围：加强与家长、社会的沟通联系，共同营造尊师重教的浓厚氛围，为教师队伍建设创造良好的外部环境。

总之我们将以这次师德排查