4-1《喜看稻菽千重浪》课件25张+2022-2023学年统编版高中语文必修上册.pptxVIP

喜看稻菽千重浪

最是风流袁隆平;;我有两个梦想，一个禾下乘凉梦，还有杂交稻覆盖全球梦。;他是一个真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平！;大家对袁隆平了解多少？;正题，引用了毛泽东1959年写的《七律·回韶山》中的诗句，表达了作者对袁隆平研究成果和突出贡献的赞叹。;;;文体介绍;文体介绍;;1.读准字音

笼罩(zhào)田埂(gěng)淤泥(yū)

籼稻(xiān)分蘖(niè)贬斥(biǎn)花蕊(ruǐ)稻菽(shū)一蔸(dōu)饥馑(jǐn)山麓、出类拔萃、

;①笼罩：像笼子似地罩在上面；指广泛覆盖的样子；比喻某种气势。

②鹤立鸡群：是指像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。

③义无反顾：义，道义；反顾，向后看。指为了正义而勇往直前，毫不犹豫。

④在所不惜：指决不可惜（多用在付出大的代价）。

⑤刻骨铭心：形容感受极深，牢记在心上，永远不忘。

⑥力排众议：力，竭力；排，排除。指竭力排除众人的各种议论，维护自己的意见主张。;;整体感知;第三部分“事实是科学家的空气”，这部分主要围绕“三不稻”这个情节来写，说明袁隆平是“是真理的捍卫者，是事实的追随者”。（用原文的话回答）

第四部分“饥饿的威胁在退却”，这部分通过一个梦提出袁隆平“杂交水稻育种”的战略设想，为我国粮食增产做出突出贡献；写了袁隆平的两个心愿“超级杂交稻”合成和让杂交稻走向世界。袁隆平对解决中国乃至全世界的粮食问题做出突出贡献。;1.本文采用正副标题相结合的写法，试简要分析其各自作用。;一、四个小标题是按照人物的品质和事迹分类组织的材料，分别写了袁隆平怎样的精神品质？;课文分析;一、曾记否，到中流击水？

;二、创新是科学家的灵魂和本质;三、事实是科学家的空气;四、饥饿的威胁在退却;问题探究;3.从第16段内容看，袁隆平从事杂交水稻研究的有利条件有哪些？他对有利条件的分析，表现了他怎样的情感态度？;4.袁隆平将他的成功秘诀归纳为“成功、汗水、灵感、机遇”，有人根据文中所述美国、国际水稻研究所的科学家从事过杂交水稻研究但都没有成功等内容，认为袁隆平的成功其实是一种幸运。结合课文，谈谈你对这种观点的态度，并阐明你的理由。;;1.细节描写是通讯报道中的重要元素，也是通讯报道中描写人物性格、事件发展、社会环境和自然景物的最小组成单元。在这篇通讯中，作者运用了大量的细节描写来表现袁隆平的优秀品质，请举例说明。;片段②：“突然，他那敏锐的目光停留在一蔸形态特异、鹤立鸡群的水稻植株上。他屏气静神地伸出双手，欣喜地抚摸着那可爱的稻穗，激动得几乎要喊出声来！”

三个形容词，抓住了袁隆平在发现雄性不育植株时的心情。三个动词，突出了他工作认真专注、观察严谨细致、科研一丝不苟的个性。;片段③：“这是一株奇特的稻禾，株形优异，穗大粒多，足有十余穗，每穗有壮谷一百六七十粒。袁隆平用布条扎上记号，从此格外精心地照顾这蔸稻禾。收获季节他得到了一把金灿灿的稻种。”

袁隆平对待植物科学、农业技术研究的科学严谨的态度，和对稻田熟悉与热爱。;写法探究;写法探究;4.鲁迅说过：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”你认为袁隆平是“中国的脊梁”吗？说明理由。

①袁隆平是“中国的脊梁”；

②袁隆平先生从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。（言之有理即可）;概括主旨