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知识图谱技术在工商管理专业课程“教学评”一体化中的应用研究

目录

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.1知识图谱技术发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.2工商管理专业课程教学评一体化需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3研究的理论与实践价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.1知识图谱技术相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2工商管理专业课程教学评一体化相关研究．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.2.3知识图谱技术与工商管理专业课程教学评一体化结合研究．．17

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3.1主要研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.4论文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

相关理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1知识图谱技术原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.1知识图谱概念与构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.1.2知识图谱构建方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.1.3知识图谱关键技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2工商管理专业知识体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.2.1工商管理专业课程设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.2.2工商管理专业核心知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2.3工商管理专业知识图谱构建思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.3教学评一体化理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.3.1教学评一体化概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3.2教学评一体化模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.3教学评一体化评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

基于知识图谱的工商管理专业课程知识体系构建．．．．．．．．．．．．．51

3.1工商管理专业课程知识抽取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1.1课程文本数据采集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

3.1.2课程文本数据预处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

3.1.3知识实体识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1.4知识关系抽取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.2工商管理专业课程知识图谱构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.2.1知识图谱框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.2.2知识图谱节点设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.2.3知识图谱关系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

3.2.4知识图谱构建工具与平台．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.3工商管理专业课程知识图谱实例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.3.1典型课程知识图谱构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．