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2025年大学《应用中文》专业题库——中文阅读与文学解读

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一、阅读下面的文字，完成第1-4题。

江南的雨，是缠绵的，是细腻的，是带着诗意的。它不像北方的暴雨那般急骤，咆哮着，仿佛要将天地劈开一道口子；也不似高原上的雪，厚重而肃穆，覆盖一切生机。江南的雨，是淅淅沥沥的，是密密匝匝的，它淅淅沥沥地落在青石板路上，溅起一朵朵小小的水花，然后又被另一滴雨迅速淹没；它密密匝匝地挂在屋檐下，形成一道道水帘，仿佛无数透明的帘幔在轻柔地摇曳。雨声，是雨打芭蕉的清脆，是雨落屋脊的滴答，是雨打树叶的沙沙，交织在一起，汇成一曲江南特有的雨巷小调。走在这样的雨中，仿佛步入了一幅水墨画，青砖黛瓦，小桥流水，都被这雨雾笼罩着，朦胧而富有韵味。空气里弥漫着湿润的泥土气息，混合着草木的清香，沁人心脾。雨中的江南，是寂静的，仿佛时间都慢了下来，让人得以细细品味这份独特的宁静与诗意。雨中的行人，步履匆匆，撑着各色雨伞，伞面上的水珠滚落，在地面留下一个个转瞬即逝的印记。他们或许赶着去赴一场约会，或许只是想在这雨中寻得片刻的安宁。而雨中的小船，划破平静的水面，留下长长的涟漪，又渐渐被新的雨水抚平，仿佛一切都没有发生过。这便是江南的雨，一场没有终点的雨，一首永恒的诗。

1.文中描绘了江南雨的哪些主要特征？请结合文本进行概括。

2.文章多次将江南雨与北方的暴雨、高原的雪进行比较，这样写有什么作用？

3.分析文中画线句子的表达效果。

4.结合全文，谈谈你对“雨中的江南，是寂静的，仿佛时间都慢了下来”这句话的理解，并说说作者这样写蕴含了怎样的情感。

二、阅读下面的文字，完成第5-8题。

“看客”文化，是中国社会文化心理中一个不容忽视的现象。它并非简单的围观，而是一种复杂的心理状态和行为模式，渗透在日常生活的方方面面。从街谈巷议的热闹非凡，到公共事件前的屏息凝神，再到网络上对热点人物、事件的激烈讨论，无不体现出“看客”心态的存在。这种心态，一方面源于对未知的好奇，对他人命运的关注；另一方面，也可能夹杂着幸灾乐祸、窥探隐私、甚至推波助澜的负面因素。鲁迅先生曾深刻地批判过这种“看客”心态，认为它是国民劣根性的一种体现，会导致个体对他人苦难的麻木不仁，甚至丧失同情心和正义感。在现代社会，互联网的普及使得“看客”文化有了新的载体和表现形式。网络空间中的“吃瓜群众”，对各种事件评头论足，有时展现出惊人的热情和想象力，但也常常伴随着网络暴力、信息茧房等问题。这种现象提醒我们，“看客”文化并非全然负面，它也包含着社会成员对社会公共事务的关注和参与。关键在于如何引导这种关注和参与向积极健康的方向发展，如何培养个体的同理心、责任感和公共意识，避免其滑向冷漠、旁观甚至恶意的深渊。这需要个体的自我修养，也需要社会机制的完善和舆论环境的净化。

5.根据文本，概括“看客”文化的内涵及其主要表现。

6.文中提到鲁迅对“看客”文化的批判，简要分析鲁迅批判的立场和原因。

7.文章认为现代互联网环境中的“看客”文化有哪些新的表现形式和问题？

8.结合文本，谈谈你认为如何才能引导“看客”文化向积极健康的方向发展。

三、阅读下面的诗歌，完成第9-11题。

《春望》

（唐）杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

9.这首诗首联描绘了怎样的景象？有何作用？

10.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句是如何运用修辞手法表达诗人情感的？请简要分析。

11.结合全诗，分析尾联是如何通过描写细节表现诗人晚年境遇和深切情感的。

四、阅读下面的小说片段，完成第12-15题。

老王拿着一个破旧的皮包，站在街角。那皮包看起来有些年头的样子，边角都磨损得厉害，但老王却宝贝似的捧着，仿佛里面装着什么稀世珍宝。他衣着朴素，头发花白，脸上刻满了风霜的痕迹。尽管天气寒冷，他只穿了一件单薄的旧棉袄，手里还冻得有些发抖。一个年轻的路人经过，同情地想上前询问，老王却突然紧张起来，眼神闪烁，摆了摆手，匆匆躲进了街边的阴影里。几天后，有人在附近的旧货市场看到老王，他正小心翼翼地用一根木棍挑着一个破旧的收音机，在人群中穿梭，向人介绍着它的“优点”。那收音机外观陈旧，声音也有些沙哑，但老王却说得口若悬河，眼神里充满了期待。偶尔有人驻足询问，他都会热情地展示收音机的某个“特别之处”，仿佛那不仅仅是一个物件，而是他全部的希望。一个下午，一位白发苍苍的老奶奶看到老王，主动上前和他聊天。她问老王是否困难，老王愣了一下，然后低下头，沉默了很久，才用极其微弱的声音说：“我……我只是一个想活下去的人。”老奶奶叹了口气，从口袋里掏出一些零钱放在老王的手中，轻轻拍了拍他的肩膀，说：