散文深度学习的路径初探——以《老王》一课为例.pdf

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习—以《老王》一i^J例

一、案例背景

《老王》的主要内容是杨绛对车夫老王的回忆,写了和老王之间的几件事情,老王遭遇曲折,杨绛一家当时也经历了

很多挫折,但仍旧要比老王的生存条件要好,不过作者并没有过多描写自己如何悲天悯人,而是在结尾一转,写出自己对老

王的愧疚之情。这是知识分子的良心所在,也是作者真情实感的表露,写作《老王》时,杨绛已经七十多岁,但回忆起老王依

旧像是昨日故人一样,可见老王的死对杨绛心灵的触动。

二、案例描述

初中学生年较小,对生死没有太多的概念,但都怀有悲天悯人之心,情感十

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