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记叙文阅读答题技巧及套路

在语文阅读的版图中，记叙文占据着举足轻重的地位。它以生动的故事、鲜明的人物、细腻的情感打动读者，同时也因其灵活性和主观性，给不少读者带来解题的困扰。其实，解读记叙文并非无章可循，掌握一定的阅读技巧与答题思路，便能化繁为简，游刃有余。下面，笔者结合多年的阅读与教学经验，谈谈记叙文阅读的答题之道。

一、通读感知，把握文脉

拿到一篇记叙文，首要任务是通读全文。这一遍阅读不求字字精读，但求整体感知。要快速梳理出文章的主要人物是谁，讲述了一件或几件什么事，故事的起因、经过、结果是怎样的，以及文章大致的情感基调是什么。这个过程就像我们初次结识一个人，首先要对他有一个整体的印象。

在通读时，要特别留意文章的标题、开头、结尾以及段落间的过渡句。标题往往是文章的“眼睛”，可能暗示主旨或点明线索；开头和结尾则常常关乎文章的主旨和情感的升华；过渡句则能帮助我们理清文章的思路和结构。遇到不理解的字词或句子，可以先标记出来，不要在此过多停留，以免影响阅读的连贯性。待整体感知后，很多疑问可能会迎刃而解，若仍有困惑，再回头细读相关部分。

二、聚焦要素，深入剖析

在整体感知的基础上，就要对文章的各个要素进行深入剖析，这是理解文章内涵、准确答题的关键。

（一）厘清人物形象

记叙文中的人物是故事的灵魂。分析人物，不能停留在表面现象，要从人物的语言、动作、神态、心理活动以及他人对其的评价中，探究人物的性格特征、思想品质和精神风貌。要思考：这个人物是怎样的一个人？他（她）在事件中表现出了哪些特点？作者对这个人物持怎样的态度（赞扬、批评、同情等）？理解了人物，很多问题就能迎刃而解，因为情节的发展、主旨的表达往往都与人物紧密相关。

（二）梳理故事情节

情节是记叙文的骨架。要在通读的基础上，能够概括出主要的故事情节。有时，题目会直接考查对情节的概括、梳理或细节的理解。概括情节时，要抓住“谁在什么情况下做了什么事，结果如何”这几个要素，语言力求简洁明了。同时，要注意情节的发展变化，以及情节设置的巧妙之处，如伏笔、照应、悬念等，这些往往是理解文章深层含义的关键。

（三）品味环境描写

环境描写在记叙文中并非可有可无。它包括自然环境和社会环境。要思考环境描写在文中的作用：是渲染气氛、烘托人物心情，还是交代故事背景、推动情节发展，或是衬托人物形象、深化文章主题？不能孤立地看待环境描写，要将其与人物、情节联系起来分析。

（四）领悟主旨情感

读懂一篇记叙文，最终要落脚到理解文章的主旨和作者的情感上。主旨是文章的灵魂，是作者写作的目的所在。作者通过叙述故事、塑造人物、描写景物，究竟想表达什么观点、抒发什么情感、传递什么道理？要抓住文章中的关键句、中心句，以及那些饱含情感色彩的词句，透过现象看本质，深入领会文章的内涵。有时，文章的主旨会在结尾处点明，要特别留意。

三、审清题意，规范作答

掌握了文章内容，接下来就是答题环节。答题的前提是审清题意，明确题目考查的方向和要求。

（一）审清题干，明确指向

拿到题目，首先要仔细阅读题干，圈点关键词，明确题目是考查对内容的理解、对人物的分析、对主旨的概括，还是对某个句子含义的品味，或是对写作手法的鉴赏等。只有明确了题目的要求，才能有的放矢，避免答非所问。

（二）回归原文，寻找依据

记叙文阅读的答案，绝大多数都能在原文中找到直接或间接的依据。因此，答题时一定要养成“回归原文”的习惯，根据题干的提示，在文中找到相关的段落、句子或词语，仔细研读，从中提取有效信息。切不可脱离文本，凭空想象或随意发挥。

（三）组织语言，准确表达

在找到答题依据后，就要组织语言进行表达。要做到：

1.观点明确：直接点明自己的理解或看法。

2.理由充分：用文中的具体内容作为支撑，阐述自己的观点。可以引用原文的词句，但要注意不要大段照抄，需根据需要进行概括、提炼或转述。

3.条理清晰：如果题目涉及多个要点，答题时要注意条理，可以用“首先……其次……再次……”“一方面……另一方面……”等词语来组织答案，使答案层次分明，易于阅卷者理解。

4.语言流畅：使用规范、简洁、准确的书面语言，避免口语化、随意化的表达。字迹工整，卷面整洁。

（四）关注题型，掌握要领

不同的题型有不同的答题思路和要领。例如：

*概括题：要抓住主要人物、主要事件，按照“什么人做了什么事，结果怎样”的模式进行概括，语言要简练。

*含义理解题：（如理解某个句子的含义）要结合上下文，既要理解句子的表层意思，更要挖掘其深层含义，包括其比喻义、象征义、情感义等。

*作用分析题：（如分析某个段落、某个句子、某个细节的作用）要从内容和结构两方面考虑。内容上，它写出了什么，表现了什么，表达了什么；结构上，它在文中起到了承上启下、总领全文、总结全文、首尾呼应、设置悬念、埋下伏笔