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高三生物教师期末工作总结（13篇）

高三生物教师期末工作总结篇1

一、激励学生的上课热情。

刚开上课的时候，班里的气氛总是闷沉沉的，毕竟是高

三，学业的压力非常大。即便老师在课堂上滔滔不绝地讲，学生

也听不懂也听不进去。当我发现这一问题之后，我摒弃了之前的

陈旧教育。改用更有特点以及更鲜活的方法跟学生讲课，调动学

生的上课热情。通过提升学生的热情以提高他们的学习兴趣，并

且提高他们的积极性。

二、传授学生独立解决问题的能力。

新时代的教学模式主要讲求的是让学生自己能领悟学习方

法，授之以鱼，不如授之以渔。我们需要把孩子的问题进行总

结，并教导他们如何正确的解答问题，并且从中寻出一些规律，

在今后他们在遇到问题的时候能够自己处理。这种教学方法极大

地提升了学生的学习兴趣，也使他们的学习成绩有所提高。

三、认真备课确保整节课的教学流程。

课前的准备工作也尤为重要，身为老师我需要在课前进行一

些问题的归纳，以及讲个教学的流程。在上课的课过程中，能够

更流畅地为学生讲解课程，并解决学生的问题，这会极大地提升

他们的学习兴趣。一个好的老师不仅能教导学生学习，更能让学

生自己自发的学习。如果培养学生的兴趣这一点就非常的容易。

高三生物教师期末工作总结篇2

对于初三学生来说过完寒假还有3个月后就要面临中考了。

那么，初三学生如何科学、有效地利用这个寒假安排学习和生

活，为自己应对—年中考打下坚实的基础呢?建议采取以下学习

与生活策略。

1、首先制定学习计划，认真查漏补缺，狠抓薄弱学科

通过制定学习计划，努力将学生复习状态调整到最佳，高效

率、高质量地完成自己的寒假学习！

比如：每天学习时间最少保持在7-8小时上（课时间包括在

内）；学习时间最好固定在：上午8：30-11：30,下午1：30-

17：30；晚上19：30-21：30o

既不要睡懒觉，也不要开夜车；制定自己的学习计划，但主

要是以保证每科的学习时间为主。例如：你数学定的是2个小

时，但2小时过后任务还没有完成，建议你赶快根据计划更换到

其他的复习科目。千万不要出现计划总是赶不上变化的局面。

晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动，目的是把

白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。

每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的

科目交叉进行。不要前赶或后补作业。记住，完成作业不是目

的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。

有自己解决不了的问题，千万不要钻“牛角尖”或置之不

理，可以打电话请教一下老师或同学吧！

寒假中，要认真、客观地对期末考试进行分析。看看哪些题

失了分，弄清失分原因。比如，是基本知识没掌握好，还是学习

态度不端正，或者是学习方法、学习习惯不好。要进行全方位的

剖析。同学们在分析“过去”、总结经验教训后，为自己制定一

套寒假学习计划，并坚持实施。

因为寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上“，所以，

寒假学习中要多补习“瘤腿科目”，对薄弱环节进行加强分析看

看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果

是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“痛腿

科目”拉分。

2、有计划的梳理学科要点，形成知识体系与纲要结构

成绩落后生要静下心来，加强概念、单词和公式的记忆，将

初二初三教材上的概念、规律、公式等知识梳一遍。首先可初

步整出各章节中的重点、难点、考点，找到基