1. 您所在位置：
  2. 网站首页
  3. 文档分类
  4. 中学教育
  5. 教学研究

新课程改革下高中数学导师制在学生数学素养培养中的实践路径研究论文.docx

新课程改革下高中数学导师制在学生数学素养培养中的实践路径研究论文.docx

    1. 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
    2. 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
    3. 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
    查看更多

    新课程改革下高中数学导师制在学生数学素养培养中的实践路径研究论文

    摘要：本文以新课程改革为背景，探讨高中数学导师制在学生数学素养培养中的实践路径。通过分析当前教育现状，提出导师制在培养学生数学素养中的重要作用，以及实践过程中的具体策略，旨在为高中数学教育改革提供有益的参考。

    关键词：新课程改革；高中数学；导师制；数学素养；实践路径

    一、引言

    （一）新课程改革背景下高中数学教育的挑战与机遇

    1.新课程改革对高中数学教育的要求

    新课程改革旨在培养学生全面发展的素质，对高中数学教育提出了更高的要求。在知识传授的基础上，更强调培养学生的思维能力、创新能力及实践能力。这无疑为高中数学教育带来了新的挑战

    您可能关注的文档

    最近下载

    文档评论（0）

    如果我是DJ + 关注
    实名认证
    内容提供者

    一线教师，参与编写各种教辅资料

    咨询Ta 进入空间
    版权声明书
    用户编号：8031036121000025

    1亿VIP精品文档

    更多 >

    相关文档

    更多 >