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教师实习安排制度

一、教师实习安排制度概述

教师实习是培养未来教育工作者的重要环节，旨在帮助实习生将理论知识与实践相结合，提升教学技能和专业素养。为了规范实习管理，确保实习质量，特制定本制度。本制度涵盖实习申请、选拔、培训、考核及反馈等环节，旨在为实习生提供系统化、专业化的实习支持，同时保障实习学校的正常教学秩序。

二、实习申请与选拔

（一）实习申请条件

1.具备相关专业背景，完成教育学、心理学等相关课程学习。

2.身心健康，具有良好的沟通能力和团队合作精神。

3.无不良行为记录，无违纪处分。

（二）选拔流程

1.提交实习申请表，包括个人简历、成绩单及推荐信。

2.学校组织面试，考察教学能力、职业规划及应变能力。

3.实习生名单公示，无异议后正式录取。

三、实习培训与指导

（一）岗前培训

1.教育理论培训：系统学习现代教育理念、教学方法及班级管理技巧。

2.安全教育：强调课堂纪律、学生心理疏导及突发事件处理。

3.规范操作：熟悉教学设备使用、教案撰写及作业批改流程。

（二）实习过程指导

1.分配实习导师：由经验丰富的教师担任，提供一对一指导。

2.教学实践安排：

(1)课堂观摩：初期每周观摩2-3节课，学习优秀教师的教学方法。

(2)试用授课：在导师陪同下逐步独立授课，每次课后接受反馈。

(3)课题研究：参与教研活动，完成教学案例分析或教育调研报告。

3.定期交流：每周与导师进行面谈，汇报实习进展及遇到的困难。

四、实习考核与反馈

（一）考核方式

1.课堂表现：评估教学设计、语言表达、课堂掌控能力。

2.教学成果：通过学生问卷调查、作业质量分析等评价教学效果。

3.实习报告：提交实习总结，包括教学实践心得、问题反思及改进建议。

（二）反馈机制

1.导师评价：根据实习表现给出综合评分及改进意见。

2.学校评估：组织实习座谈会，收集实习生及实习学校的双向反馈。

3.结果运用：考核结果作为实习资格认定及后续就业推荐的重要依据。

五、实习管理与保障

（一）实习纪律

1.严格遵守实习学校作息时间，不得迟到早退。

2.尊重学生及教师，维护良好的校园环境。

3.未经允许不得擅自调课或离岗。

（二）权益保障

1.实习期间享受基本劳动保障，如食宿安排或交通补贴（视学校政策）。

2.建立紧急联系机制，确保实习生在遇到突发情况时及时获得帮助。

3.定期组织心理健康讲座，缓解实习压力。

本制度旨在为教师实习提供全面规范的管理框架，通过系统化的安排与指导，促进实习生专业成长，为教育行业输送高素质人才。

一、教师实习安排制度概述

教师实习是培养未来教育工作者的重要环节，旨在帮助实习生将理论知识与实践相结合，提升教学技能和专业素养。为了规范实习管理，确保实习质量，特制定本制度。本制度涵盖实习申请、选拔、培训、考核及反馈等环节，旨在为实习生提供系统化、专业化的实习支持，同时保障实习学校的正常教学秩序。

二、实习申请与选拔

（一）实习申请条件

1.具备相关专业背景，完成教育学、心理学等相关课程学习。

(1)学历要求：应具备大学本科及以上学历，主修教育学、心理学或相关专业。

(2)学业成绩：专业课程平均分不低于70分，无补考记录。

(3)个人素质：具备良好的沟通能力和团队合作精神，通过心理测评，确认无不适合从事教育工作的情况。

2.身心健康，具有良好的沟通能力和团队合作精神。

(1)健康要求：通过学校组织的体检，确认身体健康，无传染性疾病。

(2)沟通能力：能够清晰表达教学意图，与学生、同事有效沟通。

(3)团队合作：在过往经历中展现出的协作能力，如参与社团活动、志愿者服务等。

3.无不良行为记录，无违纪处分。

(1)行为规范：在校期间无重大违纪行为，如作弊、打架等。

(2)推荐信要求：需提供至少两封来自本校导师或实习单位负责人的推荐信，证明其品行端正。

（二）选拔流程

1.提交实习申请表，包括个人简历、成绩单及推荐信。

(1)申请表填写：需如实填写个人信息、教育背景、实习意向等，并附上个人简历。

(2)成绩单要求：需提供官方盖章的大学成绩单，确保成绩真实有效。

(3)推荐信格式：推荐信需包含对实习生的评价、个人特点及实习推荐理由，字数不少于500字。

2.学校组织面试，考察教学能力、职业规划及应变能力。

(1)面试形式：采用半结构化面试，包括自我介绍、教学片段展示、情景问答等环节。

(2)教学能力考察：通过模拟授课或教学设计题，评估实习生的教学基本功。

(3)职业规划考察：询问实习生的职业目标、教育理念及未来发展方向。

(4)应变能力考察：设置突发情景题，如学生课堂扰乱秩序、设备故障等，考察应对能力。

3.实习生名单公示，无异议后正式录取。

(1)公示方式：通过学