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小学英语多模态词汇教学与多媒体教学资源整合策略研究论文.docx

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    小学英语多模态词汇教学与多媒体教学资源整合策略研究论文

    摘要：本文以小学英语教学为背景，探讨多模态词汇教学与多媒体教学资源的整合策略，旨在提高小学生的英语词汇学习兴趣和效果。通过分析多模态词汇教学的理论基础和多媒体教学资源的优势，本文提出了相应的整合策略，以期为小学英语词汇教学提供有益的借鉴。

    关键词：小学英语；多模态词汇教学；多媒体教学资源；整合策略

    一、引言

    （一）1.小学英语词汇教学的重要性

    在英语学习过程中，词汇是基础和关键。小学阶段是英语学习的起始阶段，词汇的积累和掌握对于小学生英语能力的提升具有重要意义。然而，传统的英语词汇教学方法往往过于机械，难以激发学生的学习兴趣和积极性。因

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