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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
软体动物和节肢动物
学习目标
1.概述软体动物的主要特征。
2.了解软体动物与人类生活的关系。
3.认识常见的软体动物。
重点：目标1、2
难点：软体动物的主要特征。
自主学习（认真阅读课本1213页内容,自主完成下列问题:）
（1）目前已命名的软体动物有种以上，是动物界的第大类群。
（2）在软体动物中，有我们熟悉的、扇贝、文蛤、等，它们外面有两片
贝壳，所以称为双壳类。壳内身体柔软，表面有肉质的膜，称为，它的分泌物形
成；贝壳起柔软身体的作用。
（3）双壳类动物用运动，由吸入水，由出水管排出体外。在吸入和排出之间，摄
取水中的。利用与水进行气体交换。
（4）除了双壳类，还有哪些软体动物
（5）软体动物的主要特征：软体动物柔软的身体表面有，大多具有；运动器官
是。
（6）软体动物与人类生活的关系主要体现在、、、。
①_______用:贝类富含蛋白质和多种维生素,低脂肪(如:牡蛎、扇贝和鲍鱼)
②用:鲍鱼的壳()、乌贼的壳()、珍珠粉
③螺壳和珍珠是很好的。
④对人类也有一定危害:如能危害农作物,能传播疾病。
合作探究
1.下图是缢蛏的内部结构图,把你观察到的结构填写出来。
①②③④⑤⑥
1
英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》
2．观察缢蛏的图片和内部结构图，讨论下列问题：
①贝壳的作用是什么？
②你所观察的动物是靠什么结构运动的？又是靠什么结构呼吸的呢？
③试着想一想，它是如何攻取食物的？
展示质疑
1.主动展示自主学习部分
2.抽小组代表回答合作探究部分，其他小组认真听随时补充和点评
总结提升
当堂反馈
1.下列动物属于软体动物的是()
A.水螅B.涡虫C.蚯蚓D.石鳖
2.河蚌的运动器官是()
A.腹足B.腕足C.斧足D.纤毛
3.河蚌、蜗牛、乌贼都属于软体动物,具有的共同特征是()
A.身体柔软、有贝壳B.身体柔软、有外套膜
C.身体由体节构成D.有消化腔,有口无肛门
4.能形成珍珠的结构是()
A.贝壳B.外套膜C.珍珠层D.斧足
5.下列动物全是软体动物的一组是（）
A河蚌蚯蚓蜗牛B田螺河蚌乌贼C乌贼沙蚕蛔虫D河蚌蚯蚓田螺
6.软体动物的贝壳是由（）分泌的物质形成的。
A体表B体壁C外套膜D墨囊
7.河蚌用什么呼吸?()A鳃B
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