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2025年北师大一年级语文词语积累水平提升试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、看拼音，写词语。

qīngwāshíjiéyīnyuè

báifàhóngmǎowǒmen

二、给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。

1.在家zài(√/xì)校zài(√/xì)

2.大小dà(√/xiǎo)开kāi(√/xiāo)

3.颜色yán(√/sè)回huí(√/sè)

三、看图，选择合适的词语填在“（）”里。

1.（太阳/月亮）从东方升起来了。

2.小鸟在树上唱歌，声音很（响亮/安静）。

3.我有一只可爱的（小狗/小猫）。

4.桌子上面放着一本（书本/铅笔）。

四、把下列词语补充完整。

1.大惊（）失（）（）（）不舍

2.（）心（）目（）乐（）观

3.（）言（）语（）（）有味

4.无（）无（）（）心（）地

五、选字填空。

1.（的/地/得）老师教我们学习。

2.小猫（的/地/得）毛很软。

3.天气（的/地/得）真好，我们去公园玩。

4.他跑（的/地/得）非常快。

六、我会连词成句。

1.天气晴朗今天是

2.快快跑过来你

3.高兴我学习很

4.小狗玩在公园里

七、用所给的三个词语各说一句话。

例：快乐

我过得很快乐。

八、看拼音写句子。

wǒmenxǐhuānqùpéngyǒu

zàiyuándìshàngwǒmenxǐhuānchīguǒ

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试卷答案

一、看拼音，写词语。

青蛙时节音乐

白发红毛我们

解析：

此题考察学生根据拼音写出对应汉字的能力。需要学生准确掌握所学词语的拼音，并能正确书写相应的汉字。重点在于准确拼读和规范书写。

二、给加点字选择正确的读音，在下面画“√”。

1.在家zài(√/xì)校zài(√/xì)

2.大小dà(√/xiǎo)开kāi(√/xiāo)

3.颜色yán(√/sè)回huí(√/sè)

解析：

此题考察学生对多音字的识别能力。需要学生根据具体词语选择正确的读音。对于“在”，“在家”读zài，“在校”读zài；对于“大”，通常读dà，读xiǎo较少见；对于“开”，通常读kāi，读xiāo较少见；对于“颜”，通常读yán，读sè为“言”；对于“回”，通常读huí，读sè为“挥”。学生需结合语境或常见用法判断。

三、看图，选择合适的词语填在“（）”里。

1.（太阳/月亮）从东方升起来了。

2.小鸟在树上唱歌，声音很（响亮/安静）。

3.我有一只可爱的（小狗/小猫）。

4.桌子上面放着一本（书本/铅笔）。

解析：

此题考察学生根据图片理解词语含义并进行匹配的能力。需要学生观察图片内容，理解图片所描绘的场景或事物，并从所给词语中选择最符合图片意义的选项。

四、把下列词语补充完整。

1.大惊（失/失）（意/意）不舍

2.（心/开）心（欢/乐）（向/向）上

3.（无/无）言（无/无）语（意/有）（味/味）有味

4.无（忙/事/忧）无（忙/事/忧）（虚/虚）心（空空/实实）地

解析：

此题考察学生对成语或常用词语的积累和运用能力。需要学生熟悉这些词语的固定搭配，并能根据语境或常识选择正确的词语填空。

五、选字填空。

1.（的/地/得）老师教我们学习。

2.小猫（的/地/得）毛很软。

3.天气（的/地/得）真好，我们去公园玩。

4.他跑（的/地/得）非常快。

解析：

此题考察学生对结构助词“的”、“地”、“得”用法的掌握。需要学生理解三者之间的区别：“的”用于名词前修饰名词，“地”用于动词前修饰动词，“得”用于动词或形容词后连接结果补语。根据句子结构和语义选择恰当的助词。

六、我会连词成句。

1.天气晴朗今天是

2.快快跑过来你

3.高兴我学习很

4.小狗玩在公园里

解析：

此题考察学生的语序排列能力和句子结构理解能力。需要学生根据汉语语法规则，将给出的词语按照正确的顺序排列，组成通顺、完