税务局国考行测题库（轻巧夺冠）附答案详解.docxVIP

税务局国考行测题库

第一部分单选题(100题)

1、如果H比I大25，I比J大23，那么H比J大多少？

A.2

B.23

C.25

D.48

【答案】：D

【解析】H比I大25，I比J大23，所以H比J大25+23=48。

2、下列诗句中，诗人描写冬天景色的是（）。

A.停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花

B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无

C.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星

D.六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝

【答案】：D

【解析】本题考查诗句所描写的季节。解题关键在于对各诗句含义的理解，从中提取出与季节相关的关键信息进行判断。“停车座爱枫林晚，霜叶红于二月花”描绘了诗人因喜爱枫林的晚景而停车观赏，枫叶经霜后比二月春花还要艳丽的画面。枫叶变红且经霜，这是秋季的典型特征，所以该诗句描写的是秋天的景色。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描述了京城街道上细雨滋润如酥油，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星的景象。“草色遥看近却无”体现了初春小草刚刚发芽、若有若无的状态，因此该诗句描写的是春天的景色。“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”描绘了夜色中宫殿的台阶清凉如水，有人闲卧着观看牵牛星和织女星的情景。“卧看牵牛织女星”暗示此时是七夕节前后，七夕节在农历七月初七，对应公历一般是夏季，所以该诗句描写的是夏天的景色。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”意思是雪花飘舞着飞入了窗户，诗人坐在窗前，看着青青的竹子变成白玉般的枝条。“六出飞花”指的是雪花，雪花是冬天特有的自然现象，所以该诗句描写的是冬天的景色。综上，描写冬天之景的诗句是“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝”。

3、某初创公司新制定了一系列规章制度，以此对组织中的矛盾进行规范协调，促使组织成员更齐心地朝着共同目标前进。上述主要体现的是组织的哪项功能？（）

A.整合功能

B.凝聚功能

C.服务功能

D.激励功能

【答案】：B

【解析】组织的整合功能是指通过制定规章制度等方式，将组织内的各种矛盾进行协调，使组织成员的行为和活动达成一致，从而更加齐心地朝着共同目标迈进。题干中初创公司新制定规章制度，协调组织中的矛盾，让组织成员朝着共同目标前进，这体现的正是组织的整合功能。凝聚功能强调的是组织对成员产生的吸引力和向心力，使成员紧密团结在一起。服务功能是指组织为其成员或社会提供各种服务。激励功能是指组织通过各种手段激发成员的工作积极性和创造力。综上所述，该题体现的是组织的整合功能。

4、下列没有歧义的一句是（）。

A.这个发言稿是新来的市长的秘书写的

B.他在树上爬上爬下，轻捷得像只猴子

C.小张下班后一到家就朝着妻子嚷嚷：“我现在就要热饭”

D.他已经走了半个多小时了

【答案】：B

【解析】第一个选项错误，歧义在于“秘书是新来的”还是“市长是新来的”。第三个选项错误，歧义在于“小张是要吃热乎乎的米饭”还是“小张要自己热饭”。第四个选项错误，歧义在于“他是走路走了半个多小时”还是“他离开半个多小时了”。因此选第二个选项。

5、投射效应是指以己度人,认为自己具有某种特性,他人也一定会有与自己相同的特性,从而把自己的感情、意志、特性投射到他人身上,同时认为对方也应该有同样的感受和认知。简单来说,这是一种强加于人的一种认知障碍。下列属于投射效应的是()。

A.某人非常喜欢打篮球,只要跟别人说话就围绕着篮球的话题没完没了,不管别人是否感兴趣

B.某人喜爱武术,因而看电影只喜欢看武打片

C.林丽与王飞两人性格相投,一见钟情,不顾家人反对结为夫妻

D.公司林老板看到新招聘来的大学生很像自己年轻时的样子,因而非常喜欢他,同时对他寄予很高的期望

【答案】：D

【解析】投射效应定义的要点是把自己的感情、意志、特定“强加”到他人身上。有这样一个例子，某人不管别人是否感兴趣而自顾自地谈论篮球，这并不是投射效应，因为其并没有认为“他人也一定会有与自己相同的特性”。还有另外一些情况，同样不符合“认为自己具有某种特性，他人也一定会有与自己相同的特性”，所以也不属于投射效应。而有一个例子，林老板把自己的感情、意志、特性投射到新人身上，认为他所具备的新人也具备，这是投射效应的体现，符合定义。

6、综合指数的编制通常使用什么作为权数？

A.时间序列数据

B.个体指数数据

C.权重系数

D.样本数据

【答案】：C

【解析】综合指数的编制通常使用权重系数来反映不同项目的重要性。

7、定义判断：肯定型。一个人在公共场合自觉排队，这种行为是什么？

A.不守秩序

B.无视规则

C.守秩序

D.强制要求

【答案】：C

【解析】自觉排队是守秩序的表现，符合肯定型的定义。

8、在短时间内能够调查很多研究对象，取得大量资料，还能对资料进行数量化处理，并且经济、省时的社区调查方法是：

A.访谈法

B.观察法