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禁止攀爬校园安全教育课件

第一章攀爬的危险——你真的了解吗？

校园攀爬事故触目惊心真实的校园攀爬事故案例令人震惊,这些悲剧本可以避免:2023年某小学学生攀爬楼梯扶手时失手跌落,导致颅内出血昏迷,经过数月治疗才逐渐康复,给家庭带来巨大痛苦和经济负担2019年校园攀爬架断裂事故,3名学生从高处坠落受伤送医,其中一名学生腿部骨折,留下永久性伤疤真实案例警示:一时的好奇和冒险,可能换来终生遗憾,甚至危及生命安全数据警示

危险隐患无处不在这张图片展示了学生攀爬破损攀爬架的真实场景。锈蚀的钢管、断裂的焊接点、松动的螺栓——每一处都是潜在的致命危险。设备老化往往肉眼难以察觉,但在攀爬时却可能突然断裂,造成严重后果。

为什么必须禁止攀爬?高处坠落风险高处坠落是校园意外伤害的主要原因之一,占所有校园事故的三分之一以上。从2米以上高度跌落就可能造成骨折、颅脑损伤等严重后果。设备老化隐患攀爬设备经过长期使用和风吹日晒,会出现锈蚀、松动、裂纹等问题。看似牢固的设施可能在攀爬时突然损坏,导致意外发生。连锁事故危险一个学生的不当攀爬行为不仅危及自身安全,还可能影响周围其他同学,引发推挤、碰撞等连锁事故,造成群体性伤害。

校园常见攀爬危险区域了解校园内的危险区域是预防攀爬事故的关键。以下是最容易发生攀爬事故的场所,每位同学都应该牢记并远离这些危险地带:楼梯与窗台区域楼梯扶手、窗台、屋顶等高处区域。许多学生喜欢滑楼梯扶手或攀爬窗台,这些行为极其危险,容易失去平衡坠落。游乐设施周边攀爬架顶部、滑梯外侧、围墙顶端。这些地方设计时未考虑攀爬使用,结构强度不足,容易发生断裂或滑落。非游乐设施电线杆、水塔、空调外机等非游乐设施。这些设施不仅没有安全防护,还可能存在触电、高空坠物等额外危险。

警示标识的意义每一个禁止攀爬的标识,都是用血泪教训换来的安全警示。看到这些标志,请务必遵守,保护自己和他人的生命安全。

第二章安全意识培养——正确的行为规范培养良好的安全意识和行为习惯,是预防校园攀爬事故的根本。让我们一起学习正确的校园行为规范,养成文明安全的好习惯。

校园安全守则重点遵守校园安全守则是每位同学的基本责任。以下是关于禁止攀爬的核心规则,请大家务必牢记并严格执行:1不攀爬楼梯扶手和窗台楼梯扶手不是滑梯,窗台不是座位。攀爬或坐在这些地方极易失去平衡,造成高处坠落。上下楼梯时请握住扶手正常行走,不要坐在窗台上。2不攀爬非游乐设施只使用专门设计的游乐设施,不要攀爬围墙、栏杆、树木、电线杆等。这些设施没有安全防护措施,攀爬时风险极高。3不从高处跳下或翻越不要从攀爬架顶部、台阶、花坛等高处跳下,也不要翻越围墙和栏杆。即使高度看起来不高,落地时也可能造成扭伤、骨折等伤害。

课间活动安全提示选择安全场所在操场、篮球场、羽毛球场等开阔、平坦的安全场所玩耍。避免在楼梯间、走廊等狭窄空间追逐打闹。操场跑道球类运动场专用活动区遵守游戏规则参与集体游戏时要遵守规则,避免推搡、冲撞等危险动作。尊重他人,文明游戏,确保大家都能安全快乐地活动。不推不挤按规则行动注意周围同学及时报告隐患发现游乐设施损坏、地面不平、护栏松动等安全隐患,要立即报告老师,不要继续使用或尝试攀爬。观察设施状态主动报告问题提醒其他同学

安全游戏,快乐成长在老师的指导和监督下,同学们在安全的场所尽情玩耍。这才是课间活动的正确打开方式——既能放松身心,又能保证安全,让每个孩子都能健康快乐地成长。

如何识别危险设施?学会识别危险设施是保护自己的重要技能。在使用任何游乐设施前,请先仔细观察,发现以下情况要立即远离并报告老师:破损的绳索和材料绳索出现磨损、断裂,木板有裂纹或腐烂,塑料件变脆开裂。这些都是设施老化的明显标志,使用时可能突然断裂。松动的连接部件螺丝、螺栓松动或缺失,焊接点开裂,连接处晃动。这些问题会导致设施结构不稳定,承重能力下降。缺失的安全防护护栏缺失或损坏,地面防护垫破损,没有警示标识。完善的安全防护措施是保障使用安全的基础。

隐患识别要点图中标注的每一处隐患点都可能导致严重事故。锈蚀的钢管强度大幅下降,断裂的焊接点随时可能完全分离,松动的螺栓让整体结构摇摇欲坠。遇到这样的设施,请立即远离并报告学校!

第三章遇险自救与家校共育掌握基本的自救知识和急救技能,建立家校协同的安全教育机制,是构建校园安全防护网的重要环节。让我们共同守护每一个孩子的安全。

受伤时的正确应对万一不幸发生攀爬坠落受伤,正确的应急处理可以减少伤害,为专业救治赢得宝贵时间。请牢记以下步骤:01保持冷静,评估伤情受伤后首先要保持冷静,不要慌张移动。观察自己或伤者的情况,判断伤势轻重。如果有剧烈疼痛、无法移动或意识模糊,说明伤势较重,需要立即求助。02简单止血和防护如果有出血,用干净的布料、纸巾或衣物压迫伤口止血。不要随意移动可能骨折的部位,避免造成二次