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2025年江西教师招聘考试试题及答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分)
1.教育目的的层次结构中,居于中间层次的是()
A.国家的教育目的
B.各级各类学校的培养目标
C.教师的教学目标
D.学生的学习目标
答案:B
2.某教师在讲授“三角形内角和”时,通过让学生动手剪拼三角形纸片,观察三个角拼成平角的过程,引导学生得出结论。这主要体现了()教学原则。
A.直观性
B.启发性
C.循序渐进
D.理论联系实际
答案:A
3.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”定向阶段属于()
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平
答案:B
4.学生在学习“平行四边形”后,再学习“菱形”(菱形是特殊的平行四边形),这种学习属于()
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.发现学习
答案:B
5.教师通过记录学生在课堂上的发言次数、参与小组讨论的表现等,对学生的学习过程进行评价。这种评价方式属于()
A.总结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.相对性评价
答案:B
6.《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。
A.不低于或者高于
B.等于
C.低于
D.略高于
答案:A
7.学生在阅读《孔乙己》时,根据文字描述在头脑中形成孔乙己的形象。这属于()
A.创造想象
B.再造想象
C.无意想象
D.幻想
答案:B
8.某学生因数学考试失利,认为“自己永远学不好数学”,这种不合理信念属于()
A.绝对化要求
B.过分概括化
C.糟糕至极
D.认知偏差
答案:B
9.班级管理中,教师通过设立“班级小管家”岗位,让学生轮流负责班级事务。这体现了()的管理模式。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目标管理
答案:C
10.提出“最近发展区”理论的心理学家是()
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.布鲁纳
D.桑代克
答案:B
11.下列不属于新课程改革核心理念的是()
A.以学生发展为本
B.关注学生的个体差异
C.重结论更重过程
D.提高教师教学效率
答案:D
12.教师在教学中使用“变式”的主要目的是()
A.激发学习兴趣
B.突出概念的本质特征
C.丰富教学形式
D.降低学习难度
答案:B
13.学生在学习过程中,为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上。这种学习策略属于()
A.复述策略
B.精加工策略
C.组织策略
D.元认知策略
答案:A
14.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出,义务教育课程应聚焦(),培养学生核心素养。
A.学科知识体系
B.关键能力和必备品格
C.跨学科主题学习
D.学生生活经验
答案:B
15.某教师在课堂上发现学生注意力分散,于是提高音量、突然停顿,这是运用了()来维持课堂纪律。
A.正强化
B.负强化
C.非言语提示
D.言语提醒
答案:C
16.个体在解决问题时,能从多个角度提出不同的解决方案。这体现了创造性思维的()
A.流畅性
B.变通性
C.独创性
D.敏捷性
答案:B
17.教师专业发展的核心是()
A.专业知识的拓展
B.专业能力的提升
C.专业情意的培养
D.专业自我的形成
答案:B
18.下列属于教育法律关系客体的是()
A.教师
B.学生
C.教育教学行为
D.学校
答案:C
19.学生将“辛丑条约”的签订时间“1901年”记忆为“一救灵”(谐音),这种记忆方法属于()
A.位置记忆法
B.缩简和编歌诀
C.谐音联想法
D.关键词法
答案:C
20.班主任在制定班级规章制度时,邀请学生共同讨论、协商确定。这遵循了班级管理的()
A.方向性原则
B.民主性原则
C.科学性原则
D.教育性原则
答案:B
二、多项选择题(本大
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