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2025年江西教师招聘考试试题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分)

1.教育目的的层次结构中,居于中间层次的是()

A.国家的教育目的

B.各级各类学校的培养目标

C.教师的教学目标

D.学生的学习目标

答案:B

2.某教师在讲授“三角形内角和”时,通过让学生动手剪拼三角形纸片,观察三个角拼成平角的过程,引导学生得出结论。这主要体现了()教学原则。

A.直观性

B.启发性

C.循序渐进

D.理论联系实际

答案:A

3.根据科尔伯格的道德发展阶段理论,“好孩子”定向阶段属于()

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.超习俗水平

答案:B

4.学生在学习“平行四边形”后,再学习“菱形”(菱形是特殊的平行四边形),这种学习属于()

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.发现学习

答案:B

5.教师通过记录学生在课堂上的发言次数、参与小组讨论的表现等,对学生的学习过程进行评价。这种评价方式属于()

A.总结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.相对性评价

答案:B

6.《中华人民共和国教师法》规定,教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。

A.不低于或者高于

B.等于

C.低于

D.略高于

答案:A

7.学生在阅读《孔乙己》时,根据文字描述在头脑中形成孔乙己的形象。这属于()

A.创造想象

B.再造想象

C.无意想象

D.幻想

答案:B

8.某学生因数学考试失利,认为“自己永远学不好数学”,这种不合理信念属于()

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.认知偏差

答案:B

9.班级管理中,教师通过设立“班级小管家”岗位,让学生轮流负责班级事务。这体现了()的管理模式。

A.常规管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目标管理

答案:C

10.提出“最近发展区”理论的心理学家是()

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.桑代克

答案:B

11.下列不属于新课程改革核心理念的是()

A.以学生发展为本

B.关注学生的个体差异

C.重结论更重过程

D.提高教师教学效率

答案:D

12.教师在教学中使用“变式”的主要目的是()

A.激发学习兴趣

B.突出概念的本质特征

C.丰富教学形式

D.降低学习难度

答案:B

13.学生在学习过程中,为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料上。这种学习策略属于()

A.复述策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.元认知策略

答案:A

14.《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出,义务教育课程应聚焦(),培养学生核心素养。

A.学科知识体系

B.关键能力和必备品格

C.跨学科主题学习

D.学生生活经验

答案:B

15.某教师在课堂上发现学生注意力分散,于是提高音量、突然停顿,这是运用了()来维持课堂纪律。

A.正强化

B.负强化

C.非言语提示

D.言语提醒

答案:C

16.个体在解决问题时,能从多个角度提出不同的解决方案。这体现了创造性思维的()

A.流畅性

B.变通性

C.独创性

D.敏捷性

答案:B

17.教师专业发展的核心是()

A.专业知识的拓展

B.专业能力的提升

C.专业情意的培养

D.专业自我的形成

答案:B

18.下列属于教育法律关系客体的是()

A.教师

B.学生

C.教育教学行为

D.学校

答案:C

19.学生将“辛丑条约”的签订时间“1901年”记忆为“一救灵”(谐音),这种记忆方法属于()

A.位置记忆法

B.缩简和编歌诀

C.谐音联想法

D.关键词法

答案:C

20.班主任在制定班级规章制度时,邀请学生共同讨论、协商确定。这遵循了班级管理的()

A.方向性原则

B.民主性原则

C.科学性原则

D.教育性原则

答案:B

二、多项选择题(本大

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