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部编版五年级语文上册第一单元基础知识复习题

金秋送爽，丹桂飘香。在这个充满诗意的季节里，我们也迎来了新学期的第一次知识梳理。第一单元以“万物有灵”为主题，引领我们走进了奇妙的自然世界，感受了生灵的可爱与自然的美好。为了帮助同学们巩固本单元所学，查漏补缺，更好地掌握基础知识，特编写本次复习题。希望同学们能认真对待，细致作答，在回顾中温故知新，为后续的学习打下坚实的基础。

一、生字词积累与运用

（一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观。

zhàoyào（）pùbù（）lǜtǎn（）jìngxiá（）

ēnhuì（）gānhé（）diǎnlǐ（）yùnwèi（）

chánrào（）fēnfù（）

（二）给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。

1.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸（jìnqìn）在桂花香里的。

2.父亲说：“花生的好处（chǔchù）很多，有一样最可贵……”

3.我们姐弟几个都很高兴，买种（zhǒngzhòng），翻地，播种（zhǒngzhòng），浇水，没过几个月，居然收获了。

4.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（péngsōngpéngsong）

（三）比一比，再组词。

辩（）燥（）箩（）吩（）慕（）

辨（）躁（）萝（）纷（）幕（）

（四）补充下列词语，并选择其中一个写一句话。

（）（）飘香（）（）累累（）（）丰登

风景（）（）（）（）神怡（）（）尽染

造句：_________________________________________________

二、词语积累与运用

（一）按要求写词语。

1.写出三个AABB式的词语：____________________________________

2.写出三个ABAC式的词语：____________________________________

3.写出三个描写声音的词语：____________________________________

4.写出三个描写颜色的词语：____________________________________

（二）写出下列句子中加点词语的近义词。

1.我仔细地观察着这只可爱的小鸟。（）

2.桂花的香气太迷人了，让人心旷神怡。（）

3.我们要努力学习，不辜负老师的期望。（）

4.这件事给了我很深的启示。（）

（三）写出下列句子中加点词语的反义词。

1.松鼠的窝既干净又暖和。（）（）

2.我们要养成勤劳的好习惯，杜绝懒惰。（）

3.他的回答非常含糊，让人听不明白。（）

4.谦虚使人进步，骄傲使人落后。（）

三、句子乐园

（一）按要求改写句子。

1.秋风把田野吹得一片金黄。（改为“被”字句）

_________________________________________________

2.我们打败了强大的敌人。（改为反问句）

_________________________________________________

3.小红说：“我今天不舒服，想请假。”（改为转述句）

_________________________________________________

4.树上结满了许许多多数不清的果子。（修改病句）

_________________________________________________（指出病因：____________）

（二）判断下列句子使用的修辞手法，填在括号里，并选择一种修辞手法仿写一句话。

1.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

3.小鸟在枝头唱歌，花儿对我们点头微笑。（）

仿写：_________________________________________________

（三）给下列句子加上合适的标点符号。

1.妈妈问我今天在学校表现怎么样

2.这真是一场精彩的比赛啊

3.我们学习了白鹭桂花雨落花生三篇课文

四、课文内容回顾与理解

（一）根据课文内容填空。

1.《白鹭》一文的作者是_______。课文开头写道：“白鹭是一首_______的诗。”结尾又说：“白鹭实在是一首诗，一首_______在骨子里的散文诗。”这种写法叫_______。

2.《落花生》中，父亲告诉我们：“人要做_______的人，不要做_______，而对别人___