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天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》

第三章

一、单项选择题

1、()是指人类并非总是能明确地意识到他们所有的欲望,有时甚至连自

己的目标都说不清。A

A.无意识动机

B.有意识动机

C.无意义动机

D.有意义动机

2、()着重研究激发动机的诱因,由于理论的内容都围绕着如何满足需要

进行研究,故又称为需要理论。A

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.行为改造型理论

D.结构型激励理论

3、()着重研究从动机的产生到采取具体行动的心理过程。这类理论都试

图从弄清人们对付出努力、功效要求和奖酬价值的认识,以达到激励的目的。B

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.行为改造型理论

D.结构型激励理论

4、()是着重研究激励的目的的理论,激励的目的正是改造和修正行为。

C

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.行为改造型理论

D.结构型激励理论

5、需要和动机是推动人们行为的原因,也是激励的起点和基础。()是着

重研究需要的内容和结构及其如何推动人们的行为的理论。A

A.内容型激励理论

B.过程型激励理论

C.行为改造型激励理论

英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》

D.结构型激励理论

6、()是马斯洛的需要层次理论中最高层次的需要,指的是一种使人能最

大限度地发挥自己的潜能并完成某项工作或某项事业的欲望。A

A.自我实现的需要

B.尊重的需要

C.求知的需要

D.求美的需要

7、()又称成长理论,是由美国心理学家奥德弗根据已有试验和研究,于

二十世纪七十年代初提出的一种内容型激励理论。C

A.需要层次理论

B.双因素理论

C.ERG理论

D.成就需要激励理论

8、()指的是全部的生理需要和物质需要,这一类需要大体上和马斯洛需

要层次中的生理需要、部分安全需要相对应。A

A.生存的需要

B.相互关系的需要

C.成长的需要

D.生长的需要

9、()是通过满足员工的模仿和学习的需要,引导员工的行为趋向组织目

标所期望的方向。D

A.思想政治工作法

B.奖惩法

C.荣誉激励法

D.榜样激励法

二、多项选择题

1、激励就是激发、鼓励的意思,是指利用某种外部诱因调动人的积极性和创造

性,使人有一股内在的动力,向所期望的目标前进的心理过程。激励的含义可从

以下方面理解:()。ABCD

以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》

A.激励有一定的被激励对象

B.激励是研究人的行为是由什么激发并赋予活力的

C.激励是把人们已被激活的行为引导到一定的方向上去

D.被激励的行为要能够保持与延续

2、激励之所以越来越受到重视,主要是由以下因素决定:()。ABC

A.竞争加剧

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