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2025《大班幼儿早期阅读活动的影响因素及教育意义研究》9300字.docx

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    大班幼儿早期阅读活动的影响因素及教育意义研究

    早期阅读活动是幼儿一日活动中的重要环节之一，对于幼儿的全方面发展都至关重要。本课题通过观察法和访谈法，以东莞市桥头镇南园幼儿园大班幼儿与教师为对象，探究某幼儿园大班开展早期阅读活动的现状。研究发现，幼儿园在阅读环境创设方面存在不足，尤其是阅读氛围的创设；教师在阅读活动指导中缺乏正确有效的方法等。针对目前大班幼儿早期阅读活动中的出现的问题，研究提出相应的意见与建议，包括家长与幼儿互动的科学性、加强教师对早期阅读教育的理解和认识、幼儿园加大对阅读区的硬件设备投入。

    关键词：大班幼儿；早期阅读；教育对策

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