强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量综合训练试卷(含答案解析).docxVIP

强化训练-人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量综合训练试卷(含答案解析).docx

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人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、使用已调好的托盘天平来称量某物体的质量时,若指针偏右,以下操作正确的是(???)

A.在盘中加砝码???B.在盘中减砝码

C.向右移动游码???D.向左调节平衡螺母

2、下列现象中,物体质量发生变化的是(???)。

A.一块冰渐渐熔化成水????B.一杯水不断地蒸发

C.将一团橡皮泥捏成一个玩具????D.一段金属丝被烧红

3、甲、乙、丙三同学先后用一个不等臂天平来称量某散装物品。甲先取一部分物品放在右盘,当左盘放人7克砝码时,天平正好平衡;接着,甲又取另外一部分物品放在左盘,当右盘放人14克砝码时,天平正好平衡,甲将前后两次称量的物品混合在一起交给了老师。乙、丙均采用了相同的方法,只不过乙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为10克、10克;丙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为9克、12克。老师把三位同学交来的物品用标准天平来称量,发现上述三位同学称出的物品中,有一位同学称量的正好是20克,那么该同学一定是(???)

(A)甲???(B)乙???(C)丙???(D)甲、乙、丙均有可能

4、一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是(???)。

A.因为天平是测量质量的精密仪器,所以可以直接称一张邮票的质量

B.将一张邮票和一个小铁块一起称,再单独称小铁块质量,两次相减可得邮票质量

C.称数十张邮票的质量,除以邮票的张数,可得一张邮票的质量

5、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量,他将物体放入天平左盘中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘中央刻度线的左侧,这时他应该()????

A.把横梁右端螺母向右旋出一些??B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些???D.向右移动游码

6、如图所示的圈养动物,养大后质量最小的是(???)

7、甲物体质量为lOOg,乙物体质量为20g。比较这两个物体的质量关系时,下列表达最确切的是(???)。

A.甲的质量多,乙的质量少

B.甲的质量高,乙的质量低

C.甲的质量大,乙的质量小

D.甲的物质大,乙的物质小

8、小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧,要使天平平衡,他接着应该()

A.把横梁右端螺母向右旋出一些??B.把横梁右端螺母向左旋进一些

C.把天平右盘的砝码减少一些?D.向右移动游码

9、李华同学在称量范围内用天平测质量时,在天平的托盘中无论怎样加减砝码,都不能使横梁平衡,你认为解决的办法是

A.移动游码B.旋动平衡螺母

C.左右相互交换托盘D.移动游码或旋动平衡螺母

10、某同学在物理实验室做用天平称量物体的质量时,进行了以下几种操作,其中错误的是(?)

A.将被测物体放在天平托盘的左盘

B.添加砝码时用镊子夹取

C.称量物体质量时,当指针偏向分度盘右边,调节平衡螺母使天平重新平衡D.计算被测物体质量时将托盘上砝码的总质量加上游码所对应的刻度

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、物体的质量不随?、????、??而改变,也不随温度的改变而改变

2、太阳的质量约为2.0×1030kg=?t,地球的质量约为6.0×1024kg=?t;太阳的质量约是地球质量的?倍。

3、小明同学的质量是50___________。

4、90g的冰熔化成水后质量是????g。

5、?????????叫做质量,常用符号??表示。质量的国际单位是?,常用的单位还有????、????、????。

6、用托盘天平称物体质量时,物体应放在天平的_______盘中,如果发现指针偏向分度盘的左侧,应该_______(填“增加”或“减少”)砝码.

7、物体所含____叫做质量,质量的单位是____.

8、45g=____kg=____mg.500kg=____t=____g.8t=____kg=____g.320mg=____kg=____t.

9、目前我国正在实施“登月工程

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