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英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》

小学三年级作文写作方法与技巧(7篇)

中考作文的写作技巧和方法

如果要写一篇中考作文,在我看来,无非以下几点:

1.严格布局:

俗话说万事开头难,但只要你开头好,这篇作文就好写了。

峰头:是文章第一段,是阅卷老师第一个看到的地方。一定要抓住整篇文章的

中心,让后面的段落连贯,与第一段紧密结合,让后面的段落从头写到尾,达到

初阅卷老师耳目一新的效果。比如巧妙运用排比、比喻、拟人等修辞手法,通过

这些修辞手法来引导全文的主题。

五花肉:一篇好文章,分段刚刚好,但是当文章只有一大段或者两三段的时候,

即使文采出众,也不会得到太高的分数,因为中考评卷的时候阅卷老师会每三分

钟判一篇作文,工作量相当大。如果不善于分段,阅卷老师可能会失去耐心,从

而草草给分。所以在我看来,一篇文章至少要分成6-8段,而不是一行或几行。

相反,它应该看起来像豆腐块,整齐地排列在一起,使文章紧密而松散。似乎整

篇文章是一个整体,而不是零散的。

豹尾:文章结尾要把主题做得更突出,主题要升华,豹尾要画出来!或者让人

感受到转身、有所作为或者更进一步的特殊效果。文章最后要重新聚焦题目,坚

持中心思想,让贯穿始终的中心思想继续延伸,让人深思。尤其是结尾,与开头

呼应、对比、进步等等,以引起阅读老师的共鸣!

2.文笔细腻:无论是叙事、议论还是散文;无论是写人,写事,还是写场景。

应该以细腻的文笔呈现,让文章的中点更加突出,让阅卷老师能够深入思考,在

看试卷的过程中放慢阅读速度,重复阅读,让阅卷老师在场,让文章更有灵性。

3.贯穿始终的思想感情:一篇布局得当,东拼西凑的文章,贯穿始终的一定还

有一条思想路线。这条线和鱼刺一样重要。这条线一定要清晰明确,绝不含糊。

抓住这几点,一篇好的中考作文已经大致成型,但要想在中考中脱颖而出,

这只是开始。

兴趣是学生最好的老师。在小学语文作文写作教学中,教师最应该做的是提

高学生的写作兴趣。小学教师应该具体做些什么来提高小学生对语文作文写作的

兴趣?现在,文章介绍了提高小学语文作文写作兴趣的常用方法。

1

博观而约取,厚积而薄发。——苏轼

第一,实验。老师可以先安排学生用自然课或课外阅读中学到的一些科学知

识做一个小的科学实验,然后让他们写下实验的过程。这是提高小学生写语文作

文兴趣的常用方法。

二、制作。在学习了一些课文后,小学生可以完成一个小作品。比如学完

amber,小学生可以做一个Amber,写下制作过程,感受,新发现。这是提高小学

生写语文作文兴趣的一个非常重要的途径。

本文介绍的三个内容是提高小学语文作文写作兴趣的常用方法。总之,希望

以上文章所描述的内容能够帮助小学语文教师更好的提高小学语文作文写作的兴

趣。

布局局的布局,也就是文章的结构。是在作者掌握材料,明确主题后,对整

篇文章的框架进行统筹安排。这种安排不是任意的,它必须遵循客观事物的内在

逻辑、秩序和秩序,也可以通过作者观察、理解和表达客观事物的独特思路进行

合理调整。因此,文章的布局既有客观的规律性,也有主观的灵活性和可变性。

在过去,高考作文中出现了许多新颖的结构形式,如日记、对话、剧本、童话、

药方等。这些东西有些是初中生很难掌握,也很难掌握的,比如剧本,一般初中

生是写不出来的。虽然初中课本上有过一些训练,但是很难达到比较好的水平。

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