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小学元宵节的习俗作文通用11篇

小学元宵节的习俗作文第（1）篇

元宵节的晚上，月光如水，洒在古老的小镇上，给这个夜晚披上一层神秘的面纱。我和小伙伴们兴高采烈地来到镇上的广场，准备参加一年一度的元宵节庆祝活动。

广场上早已人声鼎沸，各种彩灯争奇斗艳，五颜六色的彩带在风中翩翩起舞。突然，一阵浓郁的桂花香钻进我的鼻尖，让我忍不住深深地吸一口气。没想到，在这个灯火辉煌的夜晚，竟然还有这样的芬芳。

我们跟着人群涌向猜灯谜的区域。那里挂满各种各样的灯笼，灯笼上贴着五颜六色的谜语，让人眼花缭乱。我瞪大眼睛，仔细地研究着每一个谜语。突然，我发觉一个特别有趣的谜语：“上联：红日东升照大地，下联：_________。”我冥思苦想，却始终找不到合适的答案。正当我快要放弃的时候，突然听到旁边一个小女孩兴奋的声音：“下联：明月西挂挂满天！”我一看，原来她刚刚猜出来的。我顿时感到一阵羞愧，没想到自己竟然输给一个小孩子。

紧接着，我们又品尝各种美味的元宵。那香甜的芝麻馅、软糯的糯米皮，入口即化，让人回味无穷。突然，一阵冷风呼啸而过，我打个寒颤，没想到在这个热闹的节日里，竟然还有一丝凉意。

活动进行得如火如荼，不知不觉间，夜幕降临。华灯初上，广场上五彩斑斓的灯光映照着每个人的笑脸。突然，天空划过一道绚丽的流星，伴一声清脆的响声，好像在预示着新的一年即将到来。

那一刻，我明白，元宵节不仅仅一个庆祝的节日，更一个传承着千年文化的载体。在这个特殊的夜晚，我感受到家乡的温暖，也体会到中华民族的传统美德。这一刻，我深深地爱上这个节日，更爱上我们的家乡。

小学元宵节的习俗作文第（2）篇

今天元宵节，这个传统节日对于我们小学生来说，有着特殊的意义。在这个节日里，我们可以感受到浓浓的传统文化氛围，体验到丰富的民俗活动。

早晨，我早早地起床，迫不及待地想要去参加学校组织的元宵节活动。一到学校，我就被五彩斑斓的灯笼和热闹的气氛所吸引。老师们正在布置场地，同学们则兴奋地讨论着今天的活动内容。

上午，我们举行一场猜灯谜比赛。老师把一个个谜语写在灯笼上，挂在校园的各个角落。同学们纷纷抢着猜谜语，场面十分热闹。我记得我猜到“一物生来头上红，全身披挂绿衣裳”这个谜语，答案“辣椒”，心里别提有多高兴。

下午，学校还组织包汤圆活动。同学们在老师的指导下，亲手制作汤圆。我小心翼翼地揉面、擀皮、包馅，最后还把汤圆放进锅里煮熟。看着一个个饱满的汤圆，我感到无比自豪。

晚上，我们一家人一起观看元宵节晚会。节目中，我看到精彩的舞狮、舞龙表演，还有精彩的杂技、戏曲等。这些节目让我感受到传统文化的魅力。

通过这次元宵节活动，我深刻体会到中国传统文化的博大精深。我希望以后还能多参加这样的活动，传承和发扬我们的传统文化。同时我也希望更多的人能够知晓和喜爱我们的传统文化，共同为传承中华民族的优秀文化而努力。

小学元宵节的习俗作文第（3）篇

春节的喜庆氛围渐渐淡去，元宵节的脚步又近。我国的小学里，元宵节有着独特的习俗，这些习俗既有趣又富有教育意义。

元宵节，又称灯节，我国传统节日中一个重要的节日。这一天，同学们纷纷拿起笔，写下自己对元宵节的期待和祝愿。

清晨，太阳还未完全升起，学校门口就热闹起来。同学们穿着节日的盛装，手里拿着各式各样的灯笼，脸上洋溢着幸福的笑容。他们有的拿着动物造型的灯笼，有的拿着卡通人物的灯笼，还有的拿着花朵造型的灯笼。这些灯笼五颜六色，光彩夺目，好像在向人们展示着元宵节的喜庆氛围。

上午，学校开展丰富多彩的庆祝活动。同学们分成小组，一起动手制作花灯。他们用彩纸、彩带、剪刀、胶水等材料，制作出一个个精美的花灯。在制作过程中，同学们互相帮助，互相学习，增进友谊。

中午，学校食堂为同学们准备丰盛的元宵节午餐。有汤圆、元宵、包子等传统美食。同学们品尝着美食，欢声笑语不断。

下午，学校组织一场元宵节知识竞赛。同学们积极参与，抢答问题，气氛热烈。通过这次活动，同学们知晓更多关于元宵节的知识，增长见识。

傍晚，学校举行盛大的花灯展览。同学们把自己制作的花灯挂在校园里，五彩斑斓的花灯照亮整个校园。同学们在花灯下拍照留念，欢声笑语回荡在校园里。

元宵节这天，同学们度过一个难忘的一天。他们不仅学到知识，还体验传统节日的乐趣。这些习俗让同学们感受到我国传统文化的魅力，也让他们更加热爱自己的祖国。

小学元宵节的习俗作文第（4）篇

元宵之夜，月圆人团圆，家家户户张灯结彩，欢声笑语弥漫在空气中。在这特殊的节日里，小学的孩子们也沉浸在浓浓的节日氛围中，体验着独特的元宵习俗。

夜幕降临，华灯初上。孩子们手捧着各式各样的花灯，穿梭在熙熙攘攘的人群中。这些花灯形态各异，有形态逼真的龙灯、狮子灯，也有