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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

数学教育实习总结5篇

数学教育实习总结(1)

转眼四个星期过去了，实习生涯的生活也为之结束，从车窗回望实习过的学

校，别了，莆田一中，别了，我的学生，默然间眼睛为之湿润。

回想这四个星期，快乐和辛苦一直伴随着我，带着莆田一中的校徽，一种莫

名的责任感压在我的肩上，涌上我的心头，一声声的“老师好”在我的耳边回响，

一种老师的荣誉感鼓舞着要当好老师这一神圣职业，我仿佛又回到了高一年级，

生活在我无忧无虑的欢歌笑语中。

9月8日到10月10日，这短短的32天里，我和我的同队的十三名队友在

莆田一中实习。在实习期间，我上了九节数学课，做为班主任，充分配合原班主

任唐少萍老师的常规的工作，筹办了“梦想带我去飞翔”为主题的主题班会，积

极组织了“十·一”的黑板报和班级布置。积极参加和筹划实习队的系列活动“篮

球赛”和“拔河赛”。

怎样教好数学?这是我们实习的重点，头一个星期，我参加了数学见习，听

取了课任老师柯建焰老师的数学课及年段其他数学老师的课，初步把握了上课的

基本要领及如何把握45分钟，使课上得充实，有趣，活泼。在老师的指导下，

我准备了五份教案(关于简易逻辑)，并决定在第二个星期正式上台讲课。第一次

上台讲课是兴奋的，也是紧张的。早上四点多的时候我就醒了过来，虽然昨天晚

上已经在队内试讲了一次，但是我还是在早上时候对着镜子试讲了一次。第一次

给我的感觉就是有点不知所措，站在讲台上的我有点不安，有点可笑。时间就那

么一秒一秒的过去了，我那时候才体会到什么叫做“站着说话不腰疼”的含义。

试讲和真正的讲课还是差很多的，终于挨到了下课，老师给了我几点建议：”语

气要变换，眼睛要看学生，上课紧凑”，我感觉有点失败，不过万事开头难，有

了第一次的上课经验，后面我的课越上越轻松，教案也越来越好，上课注意了语

气的变化，例题注重层次感。难度要分层次，符合大部分人的头脑思维，时刻关

注学生的眼神和表情变化，不失时机的调动学生的积极性。使学生在课堂上快乐

的学习。

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

要做到在快乐中学习，不能孤立的营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该

从教学内容出发找到学生的兴奋点。从课本的例题出发，旁敲侧击，从点到面，

提倡发散思维，提供多种解法，扩大题型量，充分满足学生的求知欲。深入学生，

听取他们的意见，发现他们的重点，扩大他们的知识面，做题事半功倍。

在这些想法的指导下，鉴于我班学生的接受能力都较好，我适当的提高了例

题的难度，但因缺乏经验，有时候忽略了学生的吸收能力，造成例题的太难的结

果，这是我下个阶段需要好好改正的地方。真的是听课容易，上课难。想要上好

一堂课，确实是要花心力，也要靠经验同时还要靠悟性，在以后的日子上的更好。

在实习期间，我还担任了实习班主任，第一个星期是熟悉班级阶段及明确每

天班主任的任务，1早上7点五分之前到班级监督早读，2课间操监督两操，眼

保健操和早操，3晚上检查学生宿舍和晚自习我想我的第一个任务就是认识本班

所有人的名字。通过了几次的交谈，我认识了大多数的学生的名字，成功跨出了

当好班主任的第一步，莆田一中开学也已经有一个星期了，各项工作也差不多也

已到位了。各位学生也在他们的高中生活中跨出他们的步伐，我就适时机的组织

了一场对高中生活的看法，在会中，大家各抒己见，都表现了对高中生活的憧憬，

也纷纷表示都