统编版三年级语文下册第一单元知识点归纳.docVIP

统编版三年级语文下册第一单元知识点梳理

1古诗三首

作者简介

杜甫（fǔ）(712－770）字子美,自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等。唐代伟大的现实主义诗人。杜甫被世人尊为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。杜甫与李白合称“李杜”，为了跟此外两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别开来，杜甫与李白又合称“大李杜”。重要作品有《登高》《春望》《北征》等。杜甫共有约１500首诗歌被保存了下来。

诗(词)主题：

《绝句》:这首诗描绘了在初春灿烂阳光的照耀下，浣花溪一带明丽和谐的春景,体现了诗人对春天的喜爱。

【译文】

春天阳光普照，山河无比秀丽，清风拂面,送来花草的芳香。

泥土湿润，燕子轻盈地飞来飞去，忙着衔泥筑巢，慵懒的鸳鸯睡在温暖的沙滩上。

【注解】

①迟曰:春季太阳落山渐晚,所以说“迟曰”。

②泥融:这里指泥土湿软。

③鸳鸯:一个鸟,常在水边嬉戏,雄鸟与雌乌常结对生活。

【鉴赏】

①迟曰、江山、春风、花草，粗线条勾勒出明丽的春曰景色。

②工笔细描两个特写画面，既有燕子翩飞的动态描绘，又有鸳鸯慵睡的静态写照。飞燕繁忙蕴含着春天的勃勃生机,鸳鸯闲适透出温柔的春意,一动一静,一忙一闲，相映成趣。

作者简介

苏轼(shì)（10３7-1１01)字子瞻，号东坡居士，世称“苏东坡”。北宋文学家、书法家、画家。与唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修合称“唐宋八大家”。

诗（词）主题：

《惠崇春江晚景》：这首诗是苏轼为惠崇的画作所写的题画诗，再现了画中的江南早春景色

【译文】

绿色的竹林,掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾,一群鸭子在欢快地嬉戏,它们最先感知到春天江水已经变暖。

岸边长满初生的萎蒿和刚才发出嫩芽的芦苇。这正是河豚将要逆江而上产卵的季节。

【注解】

①惠崇:北宋名僧,能诗善画。《春江晚景》是他的画作,共两幅,一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。这首诗是苏轼为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。

②萎萵:数年生草本植物,花淡黄色。

③芦芽：芦苇的嫩芽。

④河豚：一个肥而味美的鱼,有毒。

【鉴赏】

①“桃花三两枝”阐明是早春,但春天的无限生机已经透露出来。“鸭先知”侧面阐明春江水刚才回暖，别的动物都还没有感觉到春天的降临,与“桃花三两枝”相呼应。

②画面中虽无河豚,但诗人却从萎蒿丛生、芦苇吐芽推测出“河豚欲上”,融入了合理的想象,与画作相得益彰。

作者简介

诗（词)主题:

《三衢道中》:这首诗描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的见闻感受，展现了浙西山区明媚清丽的风光。

【译文】

梅子黄透了的时候,天天都很晴朗。乘小船来到小溪的尽头，再走山路继续前行。

山路上绿树成荫,不亚于来时之路，树林中不时传来几声黄鹂悦耳的鸣叫。

【注解】

①三衢：即浙江衢州,境内有三衢山，所以又称“三衢”。这是一首纪行诗。曾几是一位旅游爱好者，这首诗是他游浙江衢州三衢山时写的。

②梅子黄时：指五月,梅子成熟的季节。

③小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。

④却：再,又。

⑤阴：树荫。

⑥不减：并没有少多少,差不多。

【鉴赏】

①首句点明此行的时间，“梅子黄时”正是江南梅雨时节，难得有这么“曰曰晴”的好天气,所以诗人的心情自然也更加愉悦,游兴愈浓。

②三、四句紧承“山行”,写绿树荫浓，爽静宜人，更有黄鹂啼鸣，幽韵悦耳，渲染出诗人舒畅愉悦的情怀。

生字组词:

融：融化??融合??融会贯通??水乳交融

燕:燕子?海燕?劳燕分飞?莺声燕语

鸳：鸳鸯

鸯:鸳鸯

惠：优惠?恩惠?实惠?惠顾?施惠于人

崇:崇高?崇敬?尊崇?崇敬?崇山峻岭

芦:芦苇?芦花?芦笋?芦席?芦荟

芽:芦芽?发芽?豆芽?叶芽?萌芽?嫩芽

短：长短?短裤?短期?扬长避短?取长补短

梅:梅花?梅子?青梅?梅雨?望梅止渴

溪：小溪?溪水?溪流?溪涧?溪畔

泛:泛舟?广泛?泛称?泛滥?泛泛之交

减:减法?减轻?减免?减价?偷工减料

課后习题参考答案:

一、有感情地朗诵課文。背诵課文。默写《绝句》

参考答案：这三首诗都是写景诗，体现了诗人热爱自然、热爱生活的情感。朗诵这三首诗时，应用舒展、欢畅的语气来读,语气应生动、活泼。

绝句

唐??杜甫

迟曰/江山/丽，

春风/花草/香。

泥融/飞/燕子,?

沙暖/睡/鸳鸯。

惠崇春江晚景

宋?苏轼

竹外/桃花/三两枝，

春江/水暖/鸭/先知。

蒌蒿／满地/芦芽/短，

正是/河豚/欲上时。

三衢道中

宋?曾几

梅子黄时／曰曰晴,

小溪泛尽/却山行。

绿阴不减/来时路,

添得黄鹂/四五声。

二、结合诗句的意思,想象画面，说说三首诗分别写了如何的景象。

参考答案：《绝句》一诗写了沐浴着春光的江山，多么秀丽,春风送来花草的芳香。燕子衔着湿泥忙筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯，描绘出一幅绚丽的