登高高处作业国考题库（各地真题）附答案详解.docxVIP

登高高处作业国考题库

第一部分单选题(100题)

1、以下哪个选项是中国四大佛教名山（）。

A.五台山、普陀山、峨眉山、九华山

B.太行山、普陀山、峨眉山、九华山

C.五台山、长白山、峨眉山、九华山

D.五台山、普陀山、武夷山、九华山

【答案】：A

【解析】该题主要考查对中国四大佛教名山的了解。中国四大佛教名山分别为五台山、普陀山、峨眉山、九华山。太行山是中国东部地区的重要山脉和地理分界线；长白山是中华十大名山之一；武夷山是世界文化与自然双重遗产。因此正确答案为五台山、普陀山、峨眉山、九华山。

2、种差分析如何帮助我们理解概念？

A.通过确定概念的范围

B.通过确定概念的属性

C.通过确定概念的本质

D.通过确定概念的例子

【答案】：A

【解析】种差分析通过确定概念的范围帮助我们理解概念，即概念所包含的具体特征。

3、AI大模型的训练方法是什么？

A.监督学习

B.无监督学习

C.深度学习

D.以上都是

【答案】：D

【解析】AI大模型的训练方法包括监督学习、无监督学习和深度学习。

4、1759年，亚当?斯密在《道德情操论》中指出：如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中，那么它在道义上将是不得人心的，而且是有风险的，因为它注定要威胁社会稳定。作者的这一提醒主要是为了防止（）。

A.垄断现象的出现

B.工人运动的兴起

C.经济危机的发生

D.社会贫富差距的扩大

【答案】：D

【解析】题干中提到社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中会威胁社会稳定，核心强调的是经济成果分配方面的问题。垄断现象是指少数大企业，为了获得高额利润，通过相互协议或联合，对一个或几个部门商品的生产、销售和价格进行操纵和控制，重点在于市场的控制与操纵，与经济成果是否分流到大众手中并无直接关联。工人运动是工人们为了争取自身权益而进行的一系列活动，题干并未着重体现防止工人运动兴起这一意图。经济危机是指资本主义在生产过程中周期性爆发的生产过剩的危机，其产生的根源较为复杂，题干主要围绕经济成果分配，并非针对经济危机发生。而社会贫富差距扩大意味着经济发展成果过度集中于少数人手中，不能真正分流到大众，符合题干中经济发展成果分配不均导致社会不稳定的描述，所以作者的提醒主要是为了防止社会贫富差距的扩大。

5、报告是下级机关向上级机关行文，旨在为上级机关开展宏观领导提供依据，通常无需受文机关作出批复。这表明报告具有（）。

A.语言的陈述性

B.行文的单向性

C.成文的事后性

D.双向的沟通性

【答案】：B

【解析】报告是下级机关向上级机关行文，这种行文是单向的，即只由下级向上级传递信息，不需要受文机关（上级机关）进行批复。语言的陈述性强调的是报告在表达上以陈述事实为主；成文的事后性指报告通常是在事情发生后撰写；而双向的沟通性与报告不需要受文机关批复这一特点相悖。所以题干体现的是报告行文的单向性。

6、老年人常见的关节炎是哪种？

A.风湿性关节炎

B.强直性脊柱炎

C.骨关节炎

D.痛风性关节炎

【答案】：C

【解析】骨关节炎是老年人常见的关节炎，通常与年龄增长和关节磨损有关。

7、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是（）的名言。

A.孔子

B.墨子

C.屈原

D.老子

【答案】：C

【解析】该题考查名言对应的人物。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这句名言表达了在追求目标的道路上，将坚持不懈、不断探寻。此句出自屈原的《离骚》。孔子是中国古代思想家、政治家、教育家，儒家学派创始人，其思想核心为“仁”“礼”等，代表言论收集在《论语》中；墨子是墨家学派的创始人，主张“兼爱”“非攻”等；老子是道家学派创始人，著有《道德经》。所以该名言对应的人物是屈原。

8、儿童收养服务属于救助和保护儿童工作的一部分，在儿童收养服务里，收养家庭评估是一个重要环节，尤其需要对（）方面展开全面调查。

A.家庭环境

B.家庭成员互动

C.家庭经济状况

D.家庭育儿理念

【答案】：D

【解析】儿童收养服务中收养家庭评估是重要环节，全面调查多个方面有助于保障儿童能在适宜的家庭环境中成长。家庭环境对儿童的成长起着基础性作用，良好的家庭物理环境、居住条件等是儿童健康生活的保障。家庭成员互动模式会影响儿童的心理和情感发展，和谐积极的互动能让儿童感受到爱与关怀。家庭经济状况直接关系到能否为儿童提供基本的生活、教育和医疗等资源。家庭育儿理念则决定了儿童的教育方向和成长模式，科学正确的育儿理念有利于儿童的全面发展。所以对家庭环境、家庭成员互动、家庭经济状况、家庭育儿理念这几个方面都需要进行全面调查。

9、质数数列中，第100个数是多少？

A.541

B.547

C.557

D.563

【答案】：A

【解析】质数数列中，前一百个数是2,3,5,7,