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2024年河北工业大学招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拨辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位,到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名。

A.2000

B.1000

C.1500

D.500

【答案】：B

2.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。

A.教育行政部门、政府有关部门依法行政

B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

D.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

【答案】：A

3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。

A.①②③

B.①②④

C.①②③④

D.②③④

【答案】：B

4.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.能力罚

B.申诫罚

C.财产罚

D.人身罚

【答案】：A

5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。

A.教育法规的制定

B.教育法规的适用

C.教育法规的实施

D.教育法规的遵守

【答案】：D

6.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.原始社会的道德

B.奴隶社会的道德

C.资本主义道德

D.社会主义道德

【答案】：D

7.大学教育的重点是自我教育，高校教师指导大学生学会自我教育的主要措施是促使大学生（）。

A.营造自我教育氛围，形成自我教育意识，省思自我教育哲理

B.形成自我教育意向，产生自我教育行为，省思自我教育哲理

C.形成自我教育意向，产生自我教育行为，营造自我教育氛围

D.营造自我教育氛围，形成自我教育行为，省思自我教育哲理

【答案】：B

8.制定高校教学计划的前提与依据是（）。

A.教育政策

B.人才供给

C.培养目标

D.学生的发展需求

【答案】：C

9.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“管理者”

B.“评价者”

C.“举办者”

D.“办学者”

【答案】：A

10.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。

A.教师角色期望

B.教师威信

C.教师人格

D.教师角色

【答案】：B

11.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。

A.有独立的科研能力

B.有先进的教育理念

C.有广泛的交往能力

D.有特色的教学能力

【答案】：C

12.大学毕业的总量与规格受社会所提供的就业岗位与专业需求制约，这表明（）

A.高等教育受经济的制约

B.高等教育受文化的制约

C.高等教育受政治的制约

D.高等教育受人的发展的制约

【答案】：A

13.当一个教师经常关注“学生能否听我的？”“领导同事如何看我？”等问题时，说明这个教师处于的专业发展阶段是（）。

A.关注自我感受阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

【答案】：D

14.（）是个人对自己是否具备达到某一行为水平的能力的评判。

A.自我强化

B.内在动机

C.自我奖惩

D.自我效能

【答案】：D

15.《中华人民共和国高等教育法》规定“国家实行学位制度”。我国的学位分为（）。

A.专科、本科和研究生

B.硕士和博士

C.学士、硕士和博士

D.硕士、博士和博士后

【答案】：C

16.由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理影响机制是（）。

A.定势影响

B.原型启发

C.功能固着

D.负向迁移

【答案】：B

17.创造过程的必经阶段是（）。

A.酝酿阶段、准备阶段、启发阶段、明朗阶段

B.准备阶段、酝酿阶段、启发阶段、验证阶段

C.准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段、验证阶段

D.准备阶段、启发阶段、明朗阶段、验证阶段

【答案】：C

18.有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守，但却受个人的欲望支配不能抗拒诱惑因素，结果做出违反道德规范的事，主要原因是这些学生（）。

A.缺乏正确的道德认识

B.道德意志薄弱

C.缺乏良好情感

D.缺乏掌握正确的道德行为方式

【答案】：B

19.在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。

A.特殊岗位补助

B.艰苦贫困地区补助

C.特殊奉献补助

D.生活补助

【答案】：B

20.对于高等教育而言,校园文化作为社会的亚文化类型极为重要,这表明了（）

A.高等教育的文化功能

B.高等教育对文化的影响

C.高等教育对文化的传承功能

D.文化对高等教育的影响