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航天常识国考题库

第一部分单选题(100题)

1、条形图中的多维条形图是什么意思？

A.使用多个维度展示数据

B.使用多个颜色展示数据

C.使用多个形状展示数据

D.使用多个图表展示数据

【答案】：A

【解析】多维条形图是指使用多个维度展示数据，如使用颜色、形状等来展示不同类别的数据。

2、某国实施适度宽松的货币政策，降低存款利率不利于（）。

A.增加储蓄存款

B.刺激消费

C.扩大内需

D.拉动经济增长

【答案】：A

【解析】实行适度宽松的货币政策并降低存款利率，会使储蓄存款的收益减少。当储蓄存款收益降低，人们会觉得把钱存进银行不太划算，从而减少储蓄存款。而降低存款利率会使居民持有货币的机会成本降低，促使居民更愿意把钱用于消费，刺激消费进而扩大内需，消费的增长能够拉动经济增长。所以降低存款利率不利于增加储蓄存款。

3、社会主义市场经济理论指出，要推动经济持续健康发展，需将“无形之手”与“有形之手”相结合。这里的“无形之手”是指（）。

A.市场调节

B.价值规律

C.微观干预

D.宏观调控

【答案】：A

【解析】该题主要考查社会主义市场经济中“无形之手”和“有形之手”的含义。在社会主义市场经济理论中，存在两种资源配置手段，一种是市场调节，另一种是政府的宏观调控。市场调节是通过市场机制，如价格机制、供求机制、竞争机制等，在资源配置中发挥基础性作用，它像一只无形的手，引导着生产者和消费者的行为，自发地调节着资源的流动和分配。而政府的宏观调控则是政府运用经济、法律和行政等手段，对国民经济进行的调节和控制，它像一只有形的手，弥补市场调节的不足，保障经济的平稳运行。价值规律是商品经济的基本规律，它通过价格围绕价值上下波动来发挥作用，本质上也是通过市场机制起作用，是市场调节的重要依据，但它本身并非“无形之手”所指。微观干预并不是规范的经济术语，不属于资源配置的常规手段。宏观调控是“有形之手”。所以“无形之手”指的是市场调节。

4、“种瓜得瓜，种豆得豆”所体现的生物现象是（）。

A.变异

B.衰退

C.遗传

D.还原

【答案】：C

【解析】本题主要考查对生物基本现象概念的理解，需要判断“种瓜得瓜，种豆得豆”所体现的生物现象。“种瓜得瓜，种豆得豆”意思是种什么，收什么，强调了亲代与子代之间在性状上的相似性。遗传是指亲子间的相似性，该现象体现了亲代的性状稳定地传递给子代，与遗传的概念相符。而变异是指亲子间及子代个体间的差异；衰退并非生物学中用于描述此类现象的专业术语；还原也不符合该现象所表达的生物学意义。所以“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的生物现象是遗传。

5、推理题在考试中的比重从15%增加到25%，如果总题数不变，问推理题的数量增加了多少？

A.10%

B.20%

C.33.33%

D.50%

【答案】：C

【解析】推理题的数量增加了(25%-15%)/15%=66.67%。

6、一个数的近似数是6.78×10^2，它的有效数字是多少？

A.6

B.6和7

C.6、7和8

D.7和8

【答案】：C

【解析】6.78×10^2的有效数字是6、7和8。

7、二里头遗址与夏商分界的历史意义是什么？

A.确定了夏朝的起始时间

B.揭示了商朝的文化特征

C.展示了夏商两朝的政治制度

D.发现了夏朝的文字记载

【答案】：A

【解析】二里头遗址被认为是夏朝的都城，其发现对于确定夏朝的存在和起始时间具有重要意义。

8、港澳文学的身份认同主要探讨什么？

A.地域身份

B.文化身份

C.政治身份

D.以上都是

【答案】：D

【解析】港澳文学的身份认同主要探讨地域身份、文化身份和政治身份。

9、图形序列中，下一个图形应该是哪一个？1.△,□,

,▲,○,■,●,

,▲,○,?

A.■

B.●

C.

D.▲

【答案】：A

【解析】图形序列按顺序替换每个图形的形状，△→□→

→▲→○→■→●→

→▲→○→■

10、在下列做法中，符合举止得体要求的是()

A.态度谦卑

B.感情热烈

C.行为适度

D.举止随意

【答案】：C

【解析】举止得体形容一个人的姿态和行为得当、恰当、恰如其分。考点：职业道德与职

11、有4个厨师按顺序轮流做菜，每轮做菜时间为1.5小时，问厨师2在第6小时时做菜吗？

A.是

B.否

C.不确定

D.以上都不对

【答案】：A

【解析】每4个厨师轮流做菜，每轮1.5小时，所以每6小时厨师2做菜一次。第6小时在厨师2的做菜时间内。

12、根据《环境保护法》的规定，环境保护是指保护环境和合理利用自然资源，防治污染和其他公害。下列哪一项不属于环境保护法的基本原则？

A.预防为主、防治结合原则

B.开发利用与保护相结合原则

C.公民参与原