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认知理论与应用;目录;引读:以我观物,故物皆着我之色彩;人格心理学家认为在人们对半杯水进行心理表征时,就已经按照个体的习惯化路径去解读了
看到半满杯子的人:“我还有半杯水。”
从获益的角度来看问题,持这种认知风格的人多具有乐观人格;
看到半空杯子的人:“我只有半杯水了。”
从损失的角度看问题,持这种认知风格的人容易形成悲观的人格。
对于同样的客观事物,人们的认知加工的路径不同,解读的结果也就会不同,从而形成了人们不同的主观世界。;
乔治·凯利是一个为人热情、平易近人、喜欢质疑挑战、心胸开阔、多才多艺的人。凯利的思想源自他早期的临床经验,他所治疗的对象,既不是精神病院的患者,也不是需要解决情绪困扰的神经症患者,而是美国公立学校的学生。在咨询实践中,他发现如果来访者对自己或自己的问题的看法有所改变,其症状就能得到改善。;;一、人性观;二、人格概念;三、人格结构;三、人格结构;三、人格结构;四、建构理论;四、建构理论;四、建构理论;四、建构理论;1984年Neimeyer研究建构与婚姻质量的关系发现:
两人的建构相似性越高,他们的婚姻会越幸福。
其实,中国社会讲求的门当户对,也蕴含着相似的见解。
门当户对,不仅限于男女双方家庭的社会地位与经济实力的对等,还包含相似的家庭成长环境与文化所塑造的价值观、人格特质与生活习惯的匹配。
许燕等关于中国人婚恋匹配度研究发现,门当户对仍然是现代人的首要择偶标准,原生家庭的价值观会影响婚恋双方的和谐度。;五、人格发展;六、人格测量;心理测试:个人建构分析;;一、知觉风格;事件相关电位(eventrelatedpotential,ERP)
正常情况下,人的大脑每时每刻都在放电。
神经系统(从外部感官到大脑皮层)接收到特定的刺激,或大脑对刺激(正性或负性)的信息进行加工所诱发的电位就叫作事件相关电位(eventrelatedpotential,ERP)。
事件相关电位与认知过程有密切关系
ERP非常弱小,一般只有几微伏到几十微伏电压。
通常利用被试戴在头上的电极感应器(即电极帽)记录脑电信号,再通过放大器将这些信号放大并抑制干扰信号,才能获得我们所要分析的心理活动产??的ERP。
ERP技术不会对被试造成伤害或产生不良影响,已经被广泛应用于心理学和神经科学研究。;一、知觉风格;场依存性-场独立型风格的不同特征比较;二、心理表征;二、心理表征;应用启示录:性别与颜色;;主要代表人物;一、控制点;内控者和外控者;一、控制点;二、自我效能;二、自我效能;很多极限挑战者,如激流勇进运动员往往具有高自我效能。
在危险的情境中,经常是那些性格乐观、富于自信的人存活下来,因为他们总是充满着希望,凭借强烈的自我效能感,坚持不懈,最终获得成功。;二、自我效能;三、行为潜能;;一、焦虑、威胁与固定角色疗法;一、焦虑、威胁与固定角色疗法;二、攻击行为与榜样疗法;班杜拉将儿童分为三组
榜样受奖组、榜样受罚组和无后果组
让三组儿童分别看一段录像片。
分别对应的操作
榜样受奖组儿童:看的录像片是一个大孩子(榜样)在打一个充气玩具娃娃,过了一会儿来了一个成人,给大孩子一些糖果作为奖励。
榜样受罚组儿童:看的录像片情境相同,但其中成人对这个大孩子的行为进行了严厉责备,用报纸打他。
无后果组儿童:看的录像片情境相同,但成人没有任何反应。
结果
榜样受奖组儿童都学着录像片里的大孩子打玩具娃娃,而榜样受罚组儿童却很少打玩具娃娃。;二、攻击行为与榜样疗法;三、压力与压力免疫训练;中美压力职业对比;三、压力与压力免疫训练;压力免疫法所提倡的应对措施;四、抑郁与贝克认知疗法;生活启示录:微笑抑郁;四、抑郁与贝克认知疗法;;一、理论特色;二、理论发展;二、理论发展;二、理论发展;知识拓展:希望帮助我们迈向幸福;前沿进展:统合人格、动机、发展的理论;现实思考:网络中暴力行为虽受惩罚,但消极影响依旧;思考题;推荐阅读书目;视频资料;END
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