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鲁科版九年级物理下册-电磁现象专项练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、关于磁场和磁感线,下列说法中错误的是()
A.磁场是有方向的
B.磁感线只是用来描述磁场的一些假想曲线
C.地球的磁场叫做地磁场
D.地理的北极就是地磁场的北极
2、如图所示,滑动变阻器滑片在图示位置,闭合开关S,下列说法正确的是()
A.如果电源的b端是正极,则通电螺线管的左端是S极
B.如果电源的b端是正极,则小磁针的B端是S极
C.如果将滑片向右移动,螺线管磁性会增强
D.如果将滑片向左调节,电流表示数会变大
3、在一次分组探究实验中,小毛同学连接了如图所示的电路,电磁铁的B端有一个小磁针,闭合开关后,下列说法正确的是()
A.电磁铁的A端为N极
B.小磁针静止时,S极水平指向左
C.当滑动变阻器的滑片P向左端移动,电磁铁磁性增强
D.利用这一现象所揭示的原理可制成的设备是发电机
4、小明发明了一款新型的带滚轮的书包,其内部没装电池,但拖动书包使轮子滚动时,嵌在轮子里的LED灯会发光,起到警示的作用。图中的实验装置能反映此现象原理的是()
A. B.
C. D.
5、指南针是我国四大发明之一,关于指南针,下列说法正确的是()
A.指南针可以仅具有一个磁极
B.指南针所指的南北方向与地理的两极是重合的
C.指南针能够指南北,说明地球具有磁场
D.指南针的指向不会受附近磁铁块的干扰
6、节能减排是我国绿色健康行动的主要举措。混合动力汽车已成为倡导环保的交通工具,它在行驶时为蓄电池充电的工作原理与图所示实验原理相同的是()
A. B.
C. D.
7、如图所示是一种新式手电筒,当沿图中箭头方向来回摇动时,灯泡就能发光.下列四个实验中能解释上述现象的是()
A. B.
C. D.
8、如图是一款笔记本电脑散热支架,通过导线与电脑连接时,支架上的风扇就转动起来,从而帮助电脑散热。图中的实验装置与该散热支架工作原理相同的是()
A.
B.
C.
D.
9、在这次疫情期间,小明经常在家中做饭,一天他在冰箱中找东西拿来做饭,但他还没有把冰箱门完全关闭时,冰箱门却被吸过去紧紧关闭了,他想到了磁极间的相互作用,于是他做了如图所示的通电螺线管外部的磁场分布的实验中,开关闭合后,下列说法正确的是()
A.小磁针甲静止时N极指向右端,小磁针乙静止时N极指向左端
B.小磁针甲静止时N极指向左端,小磁针乙静止时N极指向右端
C.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向右端
D.小磁针甲和小磁针乙静止时N极均指向左端
10、如图所示的小制作中,装置A中有磁铁和可转动的线圈,当有风吹向风扇时扇叶转动,引起灯泡发光,装置A的工作原理是()
A.通电线圈周围存在磁场 B.电磁感应
C.通电线圈能在磁场中转动 D.磁极间相互作用
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、如图,是探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的实验装置,甲电磁铁线圈匝数小于乙,根据图中实验现象可得出的结论是;此装置也同时能够探究电磁铁磁性强弱与的关系。
2、如图所示的电路中,电磁铁的左端有一个小磁针,闭合开关S后,小磁针N极将(选填“向左顺时针偏转”或“向右逆时针偏转”),向右移动滑片P,电磁铁的磁性将(选填“减弱”或“增强”)。
3、酿酒坊里的发酵罐配有笨重的密封罩,为了方便操作,设计了一个杠杆和电磁铁组合系统来升降密封罩,如图所示。装置通电后,电磁铁上端为(选填“N”或“S”)极。若密封罩被提起并悬挂于空中,不计衔铁、杠杆的质量,左侧电磁吸力应(选填“大于”“等于”或“小于”)密封罩的重力,若提不起,则应将滑动变阻器滑片向(选填“左”或“右”)滑动。
4、将两块磁铁分别吸在干电池的正负极上,使两个磁铁的N极都向外,构成了一个可以在平面上滚动的滚轮。如图所示,将锡箔纸平铺在水平桌面上,再将滚轮轻轻放在锡箔纸上,由于锡箔纸中有电流会产生,滚轮立刻开始向前滚动。滚轮能够滚
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