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2025年自考特殊教育历年真题及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题1分，共10分）

1.我国现行的特殊教育法律法规体系的核心是（）。

2.在特殊教育中，旨在了解个体在学习、行为、适应等方面的特点，为制定教育方案提供依据的过程称为（）。

3.下列哪一项不属于自闭症谱系障碍的核心特征？（）

4.“融合教育”理念强调为特殊需要学生提供必要支持，使其能够（）。

5.针对视力障碍学生的学习障碍，采用放大文字、盲文、语音提示等技术辅助其获取信息的方法属于（）。

6.特殊教育教师专业发展的重要途径之一是（）。

7.在特殊教育班级中，教师根据每个学生的个别差异，调整教学内容、方法、进度和评价方式，以满足其独特需求的教学模式是（）。

8.保障特殊需要儿童平等接受教育权利的法律基础主要是（）。

9.对于存在沟通障碍的特殊儿童，采用图片交换系统（PECS）等辅助沟通手段属于（）。

10.特殊教育领域关注的“特殊”主要是指个体在（）方面存在的显著差异或障碍。

二、填空题（每空1分，共10分）

1.特殊教育强调尊重每个学生的________，关注其潜能发展。

2.个别化教育计划（IEP）是针对__________________而制定的书面文件。

3.无障碍环境建设旨在消除物理环境和社会环境的________，保障残疾人士的通行和参与。

4.注意力缺陷多动障碍（ADHD）是一种常见的神经发育障碍，主要表现为________和________。

5.特殊教育教师不仅要具备学科知识，还需要掌握________、心理辅导等专业技能。

6.融合教育强调在________的教育环境中，为特殊需要学生提供支持和服务。

7.对特殊儿童进行教育评估时，应采用________的评估方法，全面了解其情况。

8.感统训练旨在帮助儿童改善其________系统的功能，提高身体协调和控制能力。

9.家长在特殊儿童的教育康复过程中扮演着________的角色。

10.特殊教育研究方法主要包括________、实验法、调查法等。

三、名词解释（每小题2分，共10分）

1.特殊儿童

2.特殊教育需要（SEN）

3.个别化教育计划（IEP）

4.融合教育

5.无障碍环境

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述特殊教育教师应具备的基本素养。

2.简述在特殊教育中开展个别化教学的意义。

3.简述对特殊儿童进行教育评估的基本原则。

4.简述家校合作在特殊儿童教育中的重要性。

五、论述题（每小题10分，共20分）

1.论述融合教育面临的挑战及应对策略。

2.结合实际，论述如何在特殊教育中践行以人为本的理念。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.B

4.A

5.B

6.C

7.D

8.A

9.D

10.B

二、填空题

1.差异

2.特殊需要的学生

3.障碍

4.注意力不集中；多动

5.教育教学；班级管理

6.普通化

7.多元化；综合化

8.本体感觉

9.主导；核心

10.行动研究法

三、名词解释

1.特殊儿童：指在生理、心理或感官等方面存在显著差异或障碍，需要特殊教育支持和服务以促进其发展的儿童。

2.特殊教育需要（SEN）：指儿童在学习、发展、行为或健康等方面存在特殊困难，需要额外的支持或不同的教育环境才能有效学习和发展。

3.个别化教育计划（IEP）：指为接受特殊教育的学生，在评估的基础上，由教育团队（包括教师、家长、专家等）共同制定的一个详细的、个性化的书面教育方案，明确学生的学习目标、内容、方法、支持条件和评价方式。

4.融合教育：指将特殊需要学生安置在普通学校的教育环境中，与普通学生一起学习和成长，并提供必要的支持和辅助，以促进所有学生的发展的教育理念和实践模式。

5.无障碍环境：指为残疾人士（包括特殊儿童）能够无障碍地通行、使用和参与各种活动而进行的环境改造，包括物理环境的坡道、扶手、盲道、标识等，以及信息交流方式的无障碍（如字幕、手语翻译）和社会参与的无障碍。

四、简答题

1.简述特殊教育教师应具备的基本素养。

解析思路：从知识、能力、素养三个层面作答。知识层面包括特殊教育专业知识和普通教育知识；能力层面包括教育教学能力、评估与诊断能力、沟通协调能力、科研能力等；素养层面包括爱心、耐心、责任心、专业伦理、反思精神等。

答：特殊教育教师应具备的基本素养包括：（1）扎实的专业知识：既要掌握特殊教育的理论、方法、技术，也要了解普通教育的