2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷学生评价标准.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷学生评价标准

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、我会认读（读准每个音节，写在田字格中）

bāmādàgē

hǎowǒshìnǐ

二、我会看图写词语

1.写出图片中的水果：

____________________________

2.写出图片中的动物：

____________________________

三、我会连一连

yī(一)gǒu(狗)

èr(二)huā(花)

sān(三)shù(树)

sì(四)zǐ(子)

四、我会选，把正确的读音或词语圈出来

1.“大”字是（）结构的字。

A.左右B.上下C.独体

2.“小”字读（）。

A.xiǎoB.xiāoC.xiào

3.天上飘着白云，地上跑着小（）。

A.羊B.猫C.牛

五、我会填空

1.汉字是有（）有（）的，我们读书要（）（）地读。

2.我会写的字：__________________________（写三个学过的生字）

3.我会写的词语：__________________________（写两个学过的词语）

六、我会读句子，做判断（对的画“√”，错的画“×”）

1.小明在天上飞。()

2.桌子是红色的。()

3.我爱我的爸爸妈妈。()

4.树上结了苹果。()

七、我会写句子

1.写出你看到的东西：

____________________________________________________

2.写出你喜欢的活动：

____________________________________________________

八、我会看拼音写词语

qīngwǎnǐhǎo

tíngtíngxiàoxiào

zǎochénshàngxué

试卷答案

一、我会认读

bāmādàgē

hǎowǒshìnǐ

二、我会看图写词语

1.写出图片中的水果：苹果香蕉（或其他学过的水果）

2.写出图片中的动物：小狗小猫（或其他学过的动物）

三、我会连一连

yī-gǒu

èr-huā

sān-shù

sì-zǐ

四、我会选，把正确的读音或词语圈出来

1.B

2.A

3.A

五、我会填空

1.笔画结构大声

2.（示例：明日天）（写三个学过的生字即可）

3.（示例：天空飞鸟）（写两个学过的词语即可）

六、我会读句子，做判断（对的画“√”，错的画“×”）

1.×

2.√

3.√

4.×

七、我会写句子

1.（示例：桌子上的苹果是红色的。/我看见小鸟在天上飞。）

2.（示例：我喜欢画画。/我喜欢和小朋友一起玩。）

八、我会看拼音写词语

qīngwǎ

nǐhǎo

tíngtíng

xiàoxiào

zǎochén

shàngxué

解析

一、我会认读

解析思路：考查学生对本单元声母、韵母及整体认读音节的掌握程度。要求学生读准音节并规范书写在田字格中。主要考察学生拼读能力和汉字基本笔画书写能力。

二、我会看图写词语

解析思路：考查学生对本单元所学水果、动物类生字的掌握以及观察能力。要求学生根据图片内容，准确写出对应的词语。考察学生认读和书写能力，题目应选择本单元核心生字对应的常见物品图片。

三、我会连一连

解析思路：考查学生对本单元数字（一至四）和常用字（狗、花、树、子）的认读及联系能力。将数字与对应的汉字正确连线，考察学生对基础字词的掌握和细心程度。

四、我会选，把正确的读音或词语圈出来

解析思路：分设三个小题，综合考察学生对字音、字义、字形的理解。

1.考察汉字结构知识，需学生了解“大”是上下结构。

2.考察多音字或易混淆字音的辨别能力，“小”读xiǎo。

3.考察词语理解能力，结合生活常识选择合适的动物名词。

五、我会填空

解析思路：分设三个小题，考察学生对语文学习习惯、基础知识回顾及语言表达能力的掌握。

1.考察对汉字基本构成要素（笔画、结构）和学习方法的掌握。

2.考察学生对本单元已学生字的巩固记忆情况。

3.考察学生对本单元已学词语的掌握和语言组织能力。

六、我会读句子，做判断（对的画“√”，错的画“×”）

解析思路：考查学生初步的阅读理解能力和对简单事实判断的能力。要求学生读懂句子内容，结合生活常识或教材知识判断句子的真伪。考察学生理解简单语言文字信息并做出判断的能力。