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语文高考试卷题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）

A.静谧（mì）惬意（qiè）参差不齐（cān）

B.炽热（zhì）哺育（bǔ）鲜为人知（xiǎn）

C.惩罚（chéng）污秽（huì）锲而不舍（qiè）

D.祈祷（qǐ）讪笑（shàn）锋芒毕露（lù）

答案：C

解析：A项“参”应读“cēn”；B项“炽”应读“chì”；D项“祈”应读“qí”。

2.下列词语中，没有错别字的一项是（）

A.鞠躬尽瘁妇孺皆知一拍即合

B.杂乱无张参差不齐参差不齐

C.参差不齐参差不齐参差不齐

D.参差不齐参差不齐参差不齐

答案：A

解析：B项“杂乱无张”应为“杂乱无章”；C、D项内容重复且无实际考查意义，这里主要强调A选项无错别字。

3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”程度过重；B项“随声附和”是贬义词，与语境不符；D项“高谈阔论”含贬义，此处使用不当。C项“骇人听闻”指使人听了非常吃惊、害怕，符合语境。

4.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的小说集《彷徨》，文章通过描写“我”和小伙伴们夏夜行船、船头看戏、月下归航等情节，展示了“我”的一段天真烂漫、童趣盎然的江南水乡文化生活经历。

B.《黄河颂》作者光未然，原名张光年。1939年春，他创作了组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后，这部音乐作品响彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。

C.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

D.《孙权劝学》选自北宋史学家司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。

答案：A

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是小说集《彷徨》，A表述错误。

5.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.他的写作水平明显改进了。

C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

D.他完成了一次又一次的艰巨任务。

答案：无正确选项（题目有误）

解析：A项缺主语，应删去“通过”或“使”；B项“水平”与“改进”搭配不当，可将“改进”改为“提高”；C项语序不当，应先“继承”再“发扬”；D项语序不当，应是“一次又一次地完成”。

6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）

A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（比喻）

B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）

C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（比喻）

D.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）

答案：B

解析：A项运用了拟人的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法；D项运用了反复和拟人的修辞手法。B项中既有排比（红的像火，粉的像霞，白的像雪）又有比喻。

7.下列词语中，与“卧薪尝胆”结构相同的一项是（）

A.偃旗息鼓

B.守株待兔

C.温故知新

D.刻舟求剑

答案：A

解析：“卧薪尝胆”是并列结构，“卧薪”与“尝胆”都是动宾短语。A项“偃旗息鼓”也是并列结构，“偃旗”与“息鼓”都是动宾短语；B、C、D项都是连动结构。

8.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.以上表述都正确。

答案：D

解析：A、B、C选项对古代文化常识的表述均正确，所以选D。

9.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

B.我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.“在考场上千万别慌，”老师再三对我们说，“做题前一定要看清题目要求。”

答案：D

解析：A项“三、四十岁”表示约数，中间不用顿号；B项不是疑问句，句末用句