小学品德与社会人教部编版五年级下册《第8课推翻帝制民族觉醒第1课时》教案(内嵌音频+视频).pdfVIP

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第8课推翻帝制民族觉醒

教学目标

1.知道孙中山为推进民主革命作出的贡献，简单了解他的革命思想。

2.初步了解辛亥革命的过程及意义，认识到革命党人为了救国救民浴

血.奋战的英雄气概。

3.学习和继承以孙中山为代表的先辈们的革命精神，树立为振兴中华

努力奋斗的意识。

教学重难点

教学重点:

在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙

中山的革命之路，感悟革命精神。

教学难点:

在活动中能自主探究人们对孙中山的纪念，在小组合作学习中了解孙

中山的革命之路，感悟革命精神。

教学准备:教师课前制作课件、搜集资料，学生课前收集关于孙中山的

资料

教学方法:启发式、自主学习法、讨论交流法

课时安排:2课时

教学过程

第一课时

一、激趣引入

1.师：前面第7课的学习，我们了解到由于清政府的无能，清政府与

英国和日本分别签订了丧权辱国的《南京条约》和《马关条约》。如果长此

以往，其他国家都觉得中国好欺负，都来入侵中国，那会有多少丧权辱国

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的条约在等着我国，又有多少国土被割让。这都是国人不想看到的。因

此，中华儿女想到了推翻帝制。这节课我们便来探究。

2.揭示课题：8.推翻帝制民族觉醒

二、新知探究

活动一：革命先驱孙中山

（一）认识孙中山

1.老师先带大家参观一个地方：中山陵

（1）图片欣赏中山陵

（2）说说欣赏后的感受

（3）除了中山陵，人们还以其它各种方式来纪念中山先生，课前我们

也收集了资料，下面请同学们在小组内交流。

（4）师小结

如果留心观察，你会发现在我国很多城市都有过孙中山先生的革命足

迹。在他逝世后，人们以各种方式纪念他。在广州市有以他的名字命名的

大学，在全国很多城市都有以他的名字命名的街道、公园。他的家乡广东

省中山市翠亨村建立了孙中山故居纪念馆，南京的中山陵更是长年迎接从

全国各地前来缅怀孙中山的人们。

2.思考：中山陵是人们纪念和缅怀孙中山先生的地方，像这样的地方

全国还有很多，那人们为什么如此怀念他呢?

3.认识孙中山

立志救国

1866年11月12日，孙中山出生于广东省香山县(今中山市)翠亨村的

一个农民家庭。他早年到香港学医，毕业后在澳门、广州一带行医，但他

认识到“医术救人，所济有限”，“医国”比“医人”更重要。1894年，

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孙中山上书李鸿章，提出改革建议，但未被采纳，很是失望。同年，甲午

中日战争爆发，清政府一败涂地，孙中山放弃了对清政府的最后一点幻

想，自此走上革命道路。

4.说一说：孙中山先生给你怎样的印象？

（二）孙中山的革命精神

1.师：你知道我们的中国梦是什么吗？

2.师：实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦

想。孙中山正是这样一位推动中华民族复兴的伟大革命先驱，他高举反对

封建专制统治的旗帜，毅然投身民主革命事业。他第一次提“振兴中

华”这个影响深远的口号，成立同盟会，积极传播革命思想。他为推进民

主革命四处奔走、大声疾呼。

3.孙中山革命事迹介绍

孙中山(1866年-1925年享年仅有59年)幼名帝象，学名文，普名德

明，字载之，号日新，后改号逸仙，1897年在日本化名中山樵，遂以中

山名世。广东香山(今中山市)人。孙中山先生是中国伟大的民主革命先行

者，中国国父。早年先后求学于檀香山