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2021年《教育教学知识与能力》模拟试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（本大题共21小题，每小题1分，共21分。下列每小题备选答案中，只有一项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.教育的本质属性是（）。

A.社会性

B.普遍性

C.实践性

D.阶级性

2.“教育无界”体现的是教育的（）。

A.阶级性

B.历史性

C.社会性

D.普遍性

3.下列哪一项不属于现代教育的特征？（）

A.普及性

B.终身性

C.个性化

D.静态性

4.教育目的的层次包括（）。

A.国家教育目的、学校教育目标、课程目标、教学目标

B.国家教育目的、学校教育目标、教师教学目标

C.社会教育目标、学校教育目标、课程目标

D.国家教育目的、课程目标、教学目标

5.“教育即生长”是哪位教育家提出的观点？（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯洛夫

D.赞可夫

6.根据迁移内容的抽象和概括水平不同，学习迁移可分为（）。

A.正迁移和负迁移

B.顺向迁移和逆向迁移

C.一般迁移和特殊迁移

D.水平迁移和垂直迁移

7.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.布鲁纳

D.班杜拉

8.个体身心发展的不平衡性要求教育要（）。

A.因材施教

B.长善救失

C.循序渐进

D.面向全体

9.小学阶段儿童思维发展的主要特征是（）。

A.具体形象思维

B.抽象逻辑思维

C.直觉思维

D.形式逻辑思维

10.中学生心理发展的主要特征不包括（）。

A.认知能力迅速发展

B.情绪情感丰富强烈

C.自我意识迅速发展

D.意志品质明显衰退

11.“一两遗传胜过一吨环境”是强调（）。

A.遗传的作用

B.环境的作用

C.教育的作用

D.个体的主观能动性

12.下列哪一项不属于影响人身心发展的因素？（）

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体实践

13.教育与社会发展相互制约的关系体现在（）。

A.教育为社会发展培养人才

B.社会发展制约教育的规模和结构

C.教育促进社会发展

D.社会发展决定教育的性质

14.建国初期，我国教育体系主要借鉴了（）。

A.苏联模式

B.美国模式

C.英国模式

D.法国模式

15.我国义务教育的根本任务是（）。

A.提高国民素质

B.培养劳动后备力量

C.普及九年义务教育

D.培养创新人才

16.“教学相长”这一思想出自（）。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

17.教学过程的基本规律包括（）。

A.间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律、掌握知识与发展智力相统一的规律、知与行相统一的规律

B.间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律、传授知识与培养能力相统一的规律、知与行相统一的规律

C.直接经验与间接经验相结合的规律、教师主导作用与学生主体作用相统一的规律、掌握知识与发展智力相统一的规律、知与行相统一的规律

D.间接经验与直接经验相结合的规律、教师主导作用与学生客体作用相统一的规律、传授知识与培养能力相统一的规律、知与行相统一的规律

18.班级授课制的主要优点是（）。

A.便于因材施教

B.有利于学生独立思考

C.有利于发挥教师的主导作用

D.便于学生之间相互交流

19.下列哪种教学方法不属于以语言传递为主的教学方法？（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.练习法

20.教学评价的目的是（）。

A.选拔学生

B.评价教师

C.改进教学

D.分配奖金

21.“学而时习之，不亦说乎”体现了教学的（）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.理论联系