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学校“十四五”期间工作完成情况和“十五五”期间工作安排

“十四五”时期，是我国教育改革持续深化、教育强国战略纵深推进的关键五年。我们学校在市委市政府和上级教育主管部门的坚强领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，把提质增效作为主线，把改革创新作为动力，把师生成长作为根本，努力办好人民满意的教育。回望这五年，我们在党建统领、质量提升、队伍建设、校园文化、服务民生等方面砥砺奋进，留下了坚实印记；展望“十五五”，我们将在新的起点上，接续奋斗、再攀高峰。现将“十四五”时期工作总结及“十五五”规划思路汇报如下：

一、“十四五”期间工作完成情况

（一）党建引领，办学方向更加坚定

党建是学校发展的根与魂。五年来，我们坚持党对教育工作的全面领导，把党的政治优势转化为办学优势，让校园始终沿着正确方向笃定前行。

一是强化思想引领，厚植教育初心。扎实开展XX教育，累计开展理论中心组学习120余次，师生党员专题学习活动200余场，党性教育覆盖率达100%。创新推出“红色课堂”进校园，打造学生原创红色微剧场、红色主题辩论赛，让理想信念在青少年心中生根发芽。

二是筑牢战斗堡垒，夯实基层基础。完成4个党支部标准化、规范化建设，实现年级、学科党小组全覆盖。五年来新发展党员45名，发展入党积极分子80名，累计开展组织生活会100余次，党员教师在疫情防控、课改攻坚等一线工作中率先垂范，形成了“一个支部就是一座堡垒，一个党员就是一面旗帜”的生动局面。

三是推动党建融入，促进事业发展。探索“党建+教育教学”“党建+社团活动”新模式，建立党员教师示范岗30个、责任区20个，推动师德建设与课堂教学同向发力。近年来，党员教师带头开设公开课、新优质课累计180余节，有效提升了课堂质量。

（二）质量为本，教育教学全面提质

质量是学校的生命线。五年来，我们紧扣“提质增效”主线，坚持以课堂为中心、以改革为动力、以素养为导向，推动教育教学取得新突破。

一是深化课程改革，激活课堂生态。全面落实国家课程方案，构建“国家课程校本化、地方课程特色化、校本课程多样化”的课程体系。累计开发校本课程15门，涵盖书法、戏剧、人工智能编程等特色内容，深受学生喜爱。引入智慧黑板、智慧教室，覆盖率达90%以上，课堂互动性显著增强。

二是注重因材施教，推进均衡发展。推出“分层教学+导师制”模式，建立学情分析和精准帮扶制度。五年来累计帮扶学困生1200余人次，其中85%以上顺利提升成绩并树立自信。开设“优生拓展班”，学生在市级学科竞赛中获奖人数比“十三五”末增长30%。

三是强化质量监测，提升育人水平。完善“学段监测—年级评价—课堂诊断”三级质量监控体系，每学期开展两次全校质量检测，形成改进闭环。近三年，学校中考重点率稳居全区前列，高考一本率连续攀升，学生在科技创新大赛、艺术展演中累计获奖120余项。

（三）队伍建设，教师成长更加坚实

教师是教育的第一资源。五年来，我们把师资队伍建设作为学校发展的核心任务，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

一是突出师德师风，筑牢立德根基。严格落实师德师风建设长效机制，开展师德教育专题培训60余场，签订师德承诺书100%全覆盖。评选“最美教师”“师德标兵”20名，通过校园媒体宣传先进事迹，营造“学先进、当先锋”的良好氛围。

二是实施培养计划，提升专业素养。推进“青蓝工程”，累计结对“师徒对子”60对，青年教师课堂合格率和优质课获奖率提升显著。组织教师参加市级以上培训500余人次，选派骨干教师赴省内外名校学习120人次，先后有10余人获评市级骨干教师、学科带头人。

三是拓展成长路径，激发队伍活力。完善职称评聘与考核机制，畅通成长通道。五年来，晋升中高级职称教师40人，引进硕士研究生学历教师25人，外聘名师6人，形成“青年教师有活力、中年教师有实力、老教师有底蕴”的良好梯队。

（四）文化浸润，校园氛围更加厚重

文化是学校的灵魂。五年来，我们注重环境育人、活动育人、文化育人的深度融合，营造了积极向上、文明和谐的校园氛围。

一是厚植精神文化，凝聚奋进力量。结合校史发展，修订完善校训、校歌、校徽，建成校史馆、荣誉长廊。开展“我与校史共成长”征文比赛，累计参与师生3000余人次，增强了全校的文化自信与认同。

二是丰富活动文化，激发学生活力。连续举办艺术节、科技节、体育节，五年来累计举办校园活动500余场，学生参与率超过95%。校合唱团、科技社团在省市级比赛中多次获奖，学生社团数量由20个增至35个，成为学生全面发展的平台。

三是优化环境文化，涵养育人氛围。投入500万元推进校园绿化、美化、亮化工程，新建书香长廊、文化广场、师生共享书吧。累计购置图书2万余册，打造“书香校园”，全校师生共读书籍累计超过50万册次。