2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷（作文指导与评析）.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册单元检测卷（作文指导与评析）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础知识

1.看拼音写词语。

qīngwāyǒuqùdeshíjiāndàshùguāng

shuōhuàdeshíhoubáitóulùzi

2.比一比，再组词。

大()看()小()去()

天()月()人()在()

3.选合适的字填空。

(的地得)

我()小狗()玩。花儿()很美。

他()跑()很快。小明()学习很好。

4.把下面的词语补充完整。

自()自()()()有味

()()不舍心()口()

5.写出下列字的笔顺。

人()大()

二、阅读理解

小兔子喜欢小白兔。它们一起在草地上跑。太阳暖暖的，风儿轻轻的。它们玩得很开心。

1.小兔子喜欢谁？

2.它们一起在哪里玩？

3.天气怎么样？

三、作文指导

请仔细看看下面的图画，图上画了谁？他/她正在做什么？把你知道的或者想象的内容写几句话。

图：一个小朋友拿着放大镜，在草丛里认真地看着什么。

四、作文

请根据上面的图画，或者你自己的想象，写一段话，告诉别人你看到了什么。可以写写你看到的颜色、形状，也可以写写你的想法或者感受。尽量写清楚，用上好词好句。写完后自己读一读，看看有没有不通顺的地方。老师会仔细读你的文章，并给你提出建议。

试卷答案

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一、基础知识

1.看拼音写词语。

青蛙有趣的时光大树光芒

说话的时候白头鹭子

2.比一比，再组词。

大小看见小去来去

天空月亮人们在这里

3.选合适的字填空。

的地得

我和小狗玩。花儿很美。

他跑得很快。小明学习很好。

4.把下面的词语补充完整。

自言自语津津有味依依不舍心服口服

5.写出下列字的笔顺。

人：撇捺

大：横撇捺

二、阅读理解

1.小兔子喜欢小白兔。

2.它们一起在草地上玩。

3.天气很暖和，很舒服。

三、作文指导

（根据图画内容进行写作，例如：图上画了一个小朋友，他正在草丛里用放大镜看一只小昆虫，他看起来很认真，很感兴趣。）

四、作文

（根据学生实际写作内容进行评价，评价要点如下：）

1.能否看图写画，描述图中的主要人物和活动。

2.能否围绕主题，写出几句话，表达基本意思。

3.能否运用所学词语，语句基本通顺。

4.能否体现一定的观察和想象。

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解析

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一、基础知识

1.解析：本题考察根据拼音写汉字的能力。需学生准确认读拼音，并写出相应的规范汉字。

2.解析：本题考察形近字辨析和组词能力。学生需仔细区分每组字的细微差别，并围绕词语意思进行合理组词。

3.解析：本题考察“的、地、得”的用法区别。需学生根据句子结构和语义，选择正确的结构助词填空。

4.解析：本题考察成语和常用词语的积累与运用。学生需根据语境或常识，将成语补充完整。

5.解析：本题考察基本笔画和笔顺的掌握。学生需回忆并书写指定字的正确笔顺。

二、阅读理解

1.解析：本题考察对阅读短文关键信息的提取能力。短文中明确提到“小兔子喜欢小白兔”。

2.解析：本题考察对阅读短文中地点信息的提取能力。短文中提到“它们一起在草地上玩”。

3.解析：本题考察对阅读短文中天气状况的概括能力。短文中描述了“太阳暖暖的，风儿轻轻的”，概括为天气暖和舒适。

三、作文指导

解析：本题提供图画，要求学生仔细观察，并基于观察进行书面表达。指导语明确了写作要求（谁、做什么、写几句话）和注意点（写清楚、好词好句、检查通顺），旨在引导学生进行有目的的观察和表达，并为后续的写作提供思路。

四、作文

解析：本题是开放性写作题。

1.要求：考察学生看图写话的能力，能否抓住图画核心元素（人物、动作）进行描述。

2.要求：若学生选择根据想象写作，考察其想象能力和联系生活实际进行表达的能力。

3.评价要点：主要从内容是否切题、语句是否基本通顺、用词是否恰当、是否有简单的细节描写等方面进行评价。考虑到是一年级，不苛求文采和深度，鼓励大胆表达。评析应侧重于鼓励学生表达意愿，并给出如“可以写写颜色”、“可以写写想法”等具体的、低门槛的指导建议。