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青少年短视频使用过度问题及其对注意力影响的研究
目录
内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1数字媒介普及化趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.2青少年群体媒介行为特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
1.2核心概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1短视频形态解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.2过度使用行为界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.2.3注意力特征与指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
1.3.1国外相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3.2国内研究焦点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.4研究目的、内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.4.1主要研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.4.2研究范围与内容框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.4.3研究设计与方法论选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
青少年短视频使用的现状与特征分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1使用普及率与时长调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2使用动机与偏好分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.2.1使用动因多元化考察．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2.2内容偏好与算法推荐影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.3过度使用的表现形式与识别标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.3.1行为层面的典型特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
2.3.2主观感受与自我调节困境．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
2.4实证研究设计与样本情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54
2.4.1研究工具设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
2.4.2样本来源与选拔过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
2.4.3数据收集实施细节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
短视频使用与注意力功能变化的相关性研究．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.1注意力的基本理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62
3.1.1注意力稳定性与转移机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64
3.1.2注意力资源分配模型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2短视频特性对注意力的影响机制探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.2.1信息密度与碎片化呈现方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71
3.2.2快节奏剪辑与变式刺激．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73
3.2.3交互性与即时反馈效应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74
3.3重点关注．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76
3.3.1工作记忆容量的潜在影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78
3.3.2计划性与延迟满足能力下降．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80
3.3.3耐力与专注时长缩短现象．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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