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高中英语概要写作教学中的写作教学效果与反思论文.docx

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    高中英语概要写作教学中的写作教学效果与反思论文

    摘要：本文通过深入探讨高中英语概要写作教学中的写作教学效果，反思了当前教学策略的优缺点，旨在为提高学生英语写作能力提供有效的教学建议。文章以实际教学案例为依据，分析了影响学生英语写作能力的因素，并提出了相应的教学改进措施。

    关键词：高中英语；概要写作；教学效果；反思

    一、引言

    （一）当前高中英语概要写作教学现状

    1.写作教学策略的单一性

    在高中英语概要写作教学中，许多教师仍然采用传统的“灌输式”教学策略，注重语法、词汇的讲解，而忽视了学生写作思维的培养。这种教学策略使得学生在写作过程中，往往难以脱离模板，缺乏创新性和灵活性。

    2.学生写作兴趣

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