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2025年版的中小学生行为守则(3篇)

第一篇

热爱祖国，心怀天下。了解国家历史文化，铭记国家发展历程中的重大事件与英雄事迹，珍视国家荣誉，维护国家尊严与利益。升国旗、唱国歌时，保持庄重严肃，行注目礼或队礼。尊重和爱护国家象征，如国旗、国徽、国歌，不随意损坏或亵渎。积极关注国家时事，关心国家发展，树立为国家繁荣富强而努力学习的远大志向。

尊敬师长，礼貌待人。见到老师主动问好，使用文明用语，如“老师好”“谢谢老师”“老师再见”等。听从老师教导，虚心接受老师的批评与建议，不顶撞老师。与老师交流时，态度诚恳、谦逊，认真倾听老师的讲话。尊重老师的劳动成果，按时完成老师布置的作业和任务，以良好的学习成绩和表现回报老师的辛勤付出。

团结同学，互助友爱。同学之间相互尊重、理解和包容，不嘲笑、不歧视他人的缺点和不足。主动与同学友好交往，乐于帮助同学解决学习和生活中的困难。在集体活动中，积极合作，发挥自己的优势，为集体荣誉贡献力量。发生矛盾时，要冷静思考，多站在对方角度考虑问题，通过沟通协商解决问题，不打架、不骂人。

诚实守信，言行一致。不说谎话，不欺骗他人，答应别人的事情一定要做到。考试不作弊，不抄袭作业，如实向家长和老师汇报自己的学习情况和在校表现。勇于承认自己的错误，不隐瞒事实真相，做到有错就改。在与他人交往中，遵守承诺，守时守信，树立良好的个人信誉。

勤奋学习，积极进取。按时到校，不迟到、不早退、不旷课。课前认真预习，课堂上专心听讲，积极思考，踊跃发言，做好笔记。课后及时复习，独立完成作业，认真对待每一次考试和测验。主动拓展知识面，培养广泛的学习兴趣，积极参加各种学科竞赛和课外活动，不断提高自己的学习能力和综合素质。

遵守纪律，维护秩序。自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校管理人员的指挥。在校园内轻声慢步靠右行，不追逐打闹，不喧哗起哄。遵守课堂纪律，不做与学习无关的事情。在图书馆、阅览室等公共场所，保持安静，爱护公共设施和环境。遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯，不在马路上玩耍。

爱护环境，讲究卫生。不随地吐痰，不乱扔垃圾，保持校园和公共场所的整洁。爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。节约水电，随手关灯、关水龙头，不浪费粮食和资源。积极参与环保活动，宣传环保知识，为保护环境贡献自己的力量。

自立自强，学会生活。自己的事情自己做，学会整理书包、收拾房间、洗衣服等基本生活技能。合理安排时间，制定学习和生活计划，养成良好的作息习惯。遇到困难和挫折时，不依赖他人，勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。培养自己的独立思考能力和创新精神，不断提高自己的生活自理能力和社会适应能力。

热爱劳动，珍惜成果。积极参加学校组织的劳动实践活动，如打扫教室、清洁校园等。在家中主动承担一些力所能及的家务劳动，如扫地、洗碗、擦桌子等。尊重他人的劳动成果，不随意破坏或浪费。通过劳动，体会劳动的艰辛，培养自己的责任感和吃苦耐劳的精神。

遵守网络规则，健康上网。合理使用网络，不沉迷于网络游戏、网络小说等。自觉抵制网络不良信息，不浏览色情、暴力、恐怖等有害网站。遵守网络道德规范，文明上网，不发布不良言论，不传播谣言和虚假信息。增强自我保护意识，不随意透露个人信息，不与陌生网友见面。利用网络学习知识，拓宽视野，提高自己的信息素养。

积极参加体育锻炼，增强体质。认真上好体育课，做好课间操和眼保健操。每天坚持参加适量的体育活动，如跑步、跳绳、打球等。养成良好的体育锻炼习惯，保持健康的体魄和积极向上的精神状态。

积极参与社会实践活动，培养社会责任感。利用假期时间参加社区服务、志愿者活动等，关心关爱他人，为社会做出自己的贡献。在社会实践中，了解社会、认识社会，提高自己的社会实践能力和人际交往能力。

第二篇

爱国爱校，树立远大理想。深入了解祖国的悠久历史、灿烂文化和伟大成就，增强民族自豪感和自信心。关心国家大事，关注国家发展战略，将个人的成长与国家的命运紧密结合起来。热爱学校，珍惜学校的荣誉，积极参与学校组织的各项活动，为学校的发展贡献自己的力量。树立正确的世界观、人生观和价值观，明确自己的学习目标和人生方向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

尊敬长辈，传承传统美德。在家中，尊重父母和长辈，听从他们的教导，关心他们的身体健康和生活需求。主动为长辈做一些力所能及的事情，如捶背、洗脚、做家务等。与长辈交流时，态度温和、谦逊，不顶嘴、不任性。在社会上，尊重老年人、残疾人等弱势群体，主动为他们提供帮助和服务。传承中华民族尊老爱幼、孝敬长辈的传统美德，弘扬社会正气。

文明礼貌，展现良好形象。使用文明用语，不说脏话、粗话。在不同场合，注意自己的言行举止，做到举止得体、大方。在公共场合，遵守公共秩序，排队等候，不大声喧哗，不随地吐痰，不破坏公共设施。尊重他人的隐私和权利，不随意打听他人的