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课题
17.松鼠
主备教师
【核心素养目标】
文化自信:通过与《太阳》比照,能体会说明性文章不同的语言风格。
语言运用:了解松鼠的特点,提炼、梳理松鼠的相关信息,并分条记录。
思维能力:懂得围绕事物的主要特点,用上恰当的说明方法,学习分段介绍事物的方法。
审美创造:唤起学生探索自然、科学的兴趣。
【课前解析】
关注文本内容:《松鼠》这是一篇知识性、科学性、趣味性都较强的文艺性说明文(又称科学小品文),非常适合学生阅读与理解。这篇文章以生动形象的描写及准确简练的说明,向我们介绍了松鼠漂亮的外型、驯良的性格和乖巧的行为,突出表现了松鼠讨人喜欢的特点,表达了作者对松鼠的喜爱之情。让学生在获得知
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