人教版四年级语文下册全册导学案.docVIP

四年级语文下册导学案

課题

1．古诗三首

課型

新讲課

执教

上学时间

主备人

李春鸽

审核

年级

四年级

課时

2

教学目标

1、结识２个生字，会写5个生字,能对的读写文中词语。

2、经过看注释、边读边想象画面等方法,感悟诗词大意,能用自已的话说出诗句的意思。背诵三首古诗，默写《独坐敬亭山》

《望洞庭湖》

3、感受江南山水的自然美，受到美的熏陶,增强对祖国语言文字的热爱之情。

教学

重难点

1、品味诗词的含义，指导学生有感情地朗诵、背诵。

2、了解诗中重点词义。

学法指导

自主学习→合作交流

学具准备

教学流程

预习准备——合作交流——当堂训练

一．課前导习。

１、自读诗词，读准字音,熟读诗文。

2、借助注释，联络当初诗人所处的情景,了解词句，不懂的地方作上记号。

3、把诗句补充完整

众鸟高飞尽,。

相看两不厌,。

遥望洞庭，

白银盘里。

4、我想提出问题

教师复备

(学生生成）

二、課堂研习

1、导入,板书課题。

2、检验导习１、2、3、4。

３、小组合作,探究新知

①轮读诗词,相互正音，其余同学边听边想象画面;②相互说说对诗词的了解；③背诵自已喜欢的诗句。

４、交流展示，教师适时点拨，引导了解重点词句,体会作者表

达之妙。

5、指导有感情地朗诵、背诵诗词,感受江南的自然美。

三、当堂训练。

１、以下句子运用了什么修辞手法？

A、比喻B、拟人Ｃ、反问Ｄ、对比

a、能不忆江南？(）

b、相看两不厌,只有敬亭山。（)

c、遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。(）

2、我能用自已的话说说诗句的意思。

众鸟高飞尽，孤云独去闲

诗意:

曰出江花红胜火，春来江水绿如蓝

诗意：

3、我还积累了许多描写山水风光的古诗词。

，。

,。

四、板书

鸟飞云去→诗人寂寞

独坐敬亭山寄托山水

怀才不遇→惜惜相怜

湖月辉映风平浪静

望洞庭湖景色迷人

山水一体色调淡雅

赞美江南江南风景如画

忆江南江南美景令人难以忘记

再赞能不忆江南?

教师复备

（学生生成)

五、課后反思:

语文教学导学案

課题

２．桂林山水

課型

新讲課

执教

上学时间

主备人

李春鸽

审核

年级

四年级

課时

２

教学目标

1、结识8个生字,会写11个生字,能对的读写“玩耍、无暇、波澜壮阔”等词语。

2、有感情地朗诵課文，背诵全文。了解作者的语言体现特点，能试着仿写。

3、感受桂林山水的美好,培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

教学

重难点

经过朗诵品味，感受桂林山水之美，体会作者的体现方法。

学法指导

自主学习→合作交流

学具准备

教学流程

预习准备——合作交流——当堂训练

一、課前导习。

１、自读課文,画出文中生字、新词并拼读。

2、记记字形,查字典或联络上下文了解词语。

３、熟读課文，说说每个自然段写了什么,画出重点词句及不了解的