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高中议论文写作技巧与范文

一、议论文核心要素与写作技巧

议论文是以“议论”为主要表达方式,通过摆事实、讲道理来阐明观点的文章。高中议论文写作需重点关注论点、论据、论证三大要素,并掌握以下核心技巧:

(一)论点:鲜明、准确、有深度

1.核心要求:

鲜明:开头或标题直接亮明观点(如“青年当以奋斗定义青春”“规则是自由的边界”),避免模糊或模棱两可。

准确:观点需符合逻辑与事实(如“挫折必然使人成功”过于绝对,改为“挫折是成长的催化剂”更合理)。

有深度:避免泛泛而谈(如“诚信很重要”),可结合时代背景深化(如“数字时代的诚信:从‘熟人信任’到‘算法信任’”)。

2.提炼方法:

从材料中提取关键词(如题目给出“匠人精神”,可提炼“专注与坚守是匠人的灵魂”);

用“是什么-为什么-怎么做”框架思考(如“规则”话题:是什么(规则的定义)→为什么(规则的意义/缺失的危害)→怎么做(如何遵守/完善规则))。

(二)论据:典型、新颖、贴合论点

1.论据类型:

事实论据:历史事件(如商鞅变法推动秦国崛起)、名人故事(如袁隆平扎根田间攻克杂交水稻)、社会现象(如“996工作制”引发争议)、数据统计(如“中国研发投入十年增长1.7倍”)。

理论论据:名言警句(如鲁迅“世上本没有路,走的人多了,也便成了路”)、科学原理(如“熵增定律”说明秩序需主动维持)、经典著作观点(如《论语》“君子和而不同”)。

2.使用技巧:

典型性:选最具代表性的事例(如论证“坚持”,用“爱迪生实验千次发明电灯”比“某同学坚持跑步”更有说服力);

新颖性:避免老套事例(如一写“奉献”就用“雷锋”,可替换为“乡村教师张玉滚坚守深山20年”);

贴合性:论据必须直接支撑论点(如论点“创新需要勇气”,论据需体现“突破常规的风险与行动”,而非单纯讲“创新的结果”)。

(三)论证:逻辑清晰、方法多样

1.常见论证结构:

总分总式(最常用):开头提出中心论点→中间分论点(2-3个,层层递进或并列)→结尾总结升华。

示例结构:

分论点1:坚持是成功的基石(如司马迁忍辱著《史记》);

分论点2:坚持需要抵御诱惑的定力(如陶渊明“不为五斗米折腰”);

分论点3:坚持与方法结合才能事半功倍(如袁隆平“三系法”杂交水稻的创新实践)。

层进式:从“是什么→为什么→怎么做”逐层深入(适合哲理类话题,如“规则与自由”)。

对照式:正反对比(如“诚信者如海尔砸冰箱赢得市场,失信者如三鹿奶粉黯然退场”)。

2.常用论证方法:

举例论证:用具体事例证明观点(需简明扼要,避免冗长叙述)。

引用论证:引用名言/数据增强权威性(如“正如《周易》所言‘穷则变,变则通,通则久’,创新是发展的必然选择”)。

比喻论证:用比喻形象化抽象道理(如“理想如灯塔,指引我们在迷雾中前行”)。

对比论证:通过正反案例对比突出论点(如“自律者掌控时间,放纵者被时间掌控”)。

因果论证:分析“因”与“果”的逻辑链(如“因为坚持每日阅读,董宇辉积累了深厚学识,最终成为‘知识带货’的标杆”)。

(四)语言:严谨有力、有感染力

避免口语化(如“这个事儿告诉我们”→“由此观之”);

善用关联词(如“不仅……更……”“固然……但……”“倘若……必将……”)体现逻辑;

适当修辞(如排比增强气势:“青春是‘到中流击水,浪遏飞舟’的豪情,是‘指点江山,激扬文字’的锐气,是‘天生我材必有用’的自信”)。

二、议论文范文示例与解析

范文1:《以奋斗之姿,赴青春之约》(主题:青年·奋斗)

【开头】(提出论点+背景引入)

李大钊曾言:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”在百年变局的浪潮中,青春不仅是“诗与远方”的浪漫,更是“奋斗与担当”的注脚。当代青年唯有以奋斗为笔,以汗水为墨,方能书写无愧于时代的华章。

【分论点1】(奋斗是青春的底色)

奋斗是青年与时代同频共振的桥梁。百年前,一群平均年龄28岁的青年在南湖红船启航,用马克思主义的火种点燃燎原之势;黄文秀放弃城市优渥生活,扎根广西百坭村,用脚步丈量脱贫之路,将26岁的生命永远定格在扶贫路上。他们的青春因奋斗而炽热,因奉献而永恒。

【分论点2】(奋斗需要“向下扎根”的韧性)

真正的奋斗从不是空喊口号,而是直面困境的坚持。苏炳添32岁“高龄”挑战短跑极限,为改进起跑技术,反复观看录像、调整步幅,甚至用高速相机分析0.01秒的差距;徐梦桃四战冬奥,历经16年伤病与失败,最终以“空中技巧女子金牌”圆梦。正如《菜根谭》所言:“咬得菜根,百事可做。”青春的韧性,在于扎根泥土的耐力。

【分论点3】(奋斗要与时代需求同向)

青年的奋斗若脱离时代,终将是“孤芳自赏”。北斗团队平均年龄31岁,用青春破解“中国星”的密码;“90后”航天工程师在文昌发射场调试设备,助力“天问一号”登陆火星。他们的选择证明:当

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