2025年北师大版一年级语文上册期末测试卷口语表达训练.docxVIP

2025年北师大版一年级语文上册期末测试卷口语表达训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、听老师说话，然后回答问题。

1.老师问你今天天气怎么样？你会怎么回答老师？请你说一说。

2.老师告诉你，明天学校要举行运动会，你可以参加跑步或者跳远。你想要参加什么？为什么？请你说一说你的想法。

3.老师问你，你的好朋友叫什么名字？他/她喜欢做什么？请你说一说你的好朋友。

二、看老师展示的物品，说说它们是什么，有什么用。

1.老师现在手里拿着一支铅笔。请你说说这是什么？你可以用它来做什么？

2.老师现在给你看一个苹果。请你说说这是一个什么样的苹果？你喜欢吃苹果吗？为什么？

3.老师现在给你看一个玩具汽车。请你说说这个玩具汽车是什么颜色的？它有什么特别的地方吗？

三、假设你就是老师，请提出三个问题问问同学。

1.请你问一问同学，他/她喜欢什么季节？为什么喜欢那个季节？

2.请你问一问同学，他/她家里有什么小动物？他/她喜欢小动物吗？

3.请你问一问同学，他/她最喜欢的动画片是什么？为什么喜欢那个动画片？

试卷答案

1.例如：今天天气很好，是晴天/阴天/有风等。我喜欢晴天，可以出去玩。

解析思路：考察学生根据指令进行简单回答的能力，并能结合自身情况（如天气好坏）进行简单阐述，表达对天气的感受或看法。

2.例如：我想参加跑步，因为跑步很快乐/我很喜欢运动。或者我想参加跳远，因为我想试试自己能跳多远。

解析思路：考察学生在给定情境下做出选择，并能说出选择理由的能力，锻炼学生的逻辑思维和口语表达能力。

3.例如：我的好朋友叫小明，他喜欢玩积木，因为他可以搭出很多厉害的东西。

解析思路：考察学生介绍他人的基本信息（姓名）以及其简单喜好，并能说明原因的能力，锻炼学生组织语言和描述人物的能力。

1.例如：这是一支铅笔，是黄色的。我可以用它来写字/画画。

解析思路：考察学生识别常见物品，并能说出其名称和基本用途的能力，锻炼学生运用词汇和简单句式进行描述的能力。

2.例如：这是一个苹果，是红色的，圆圆的。我喜欢吃苹果，因为苹果很甜/对身体健康。

解析思路：考察学生观察事物的能力，并能从颜色、形状等外在特征以及个人喜好、认知等方面进行描述和表达，锻炼学生表达的丰富性和具体性。

3.例如：这是一个玩具汽车，是蓝色的，车上有灯。它特别的地方是它可以遥控。

解析思路：考察学生识别物品，并能说出其颜色、特征等细节，以及发现其独特之处的能力，锻炼学生细致观察和深入描述的能力。

1.例如：你喜欢什么季节？为什么喜欢那个季节？

解析思路：考察学生模仿提问的能力，所提问题应围绕季节相关，并能引导对方进行原因阐述，锻炼学生的理解和模仿能力。

2.例如：你家里有什么小动物？你喜欢小动物吗？

解析思路：考察学生模仿提问的能力，所提问题应围绕小动物相关，涉及拥有情况和喜爱程度，锻炼学生的理解和模仿能力。

3.例如：你最喜欢的动画片是什么？为什么喜欢那个动画片？

解析思路：考察学生模仿提问的能力，所提问题应围绕动画片相关，涉及具体名称和喜爱原因，锻炼学生的理解和模仿能力。