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上陶艺课作文

篇1：上陶艺课作文

上陶艺课作文

今日我去学习陶艺，老师首先给我们做了一个小房子，然后让我们仿照她来做。

我先把陶泥分成了2块，拿出一块，撮成圆柱形，压平，用小刀把它刻成正方形，可就在这个关节，我做不下去了，我刻了几次，都不能把正方形做得方方正正。我耐住性子，停了几十秒，让自己安静一会儿，又重新开头，差不多做了20分钟，最终完成了。然后在上面刻上门和窗户，房子的身体型了。

接下来我要做房子的腿和脚了。把其次块泥分成的两块，拿出一块做，撮圆，压平，由于压平后不是一个规章的圆形，用小刀把边刻去就可以了，房子的腿脚就做了了。

最终是头，拿出一块泥，搓成水晶形，用手指按在中间，向上顶，顶到尖，头就完成了！将这三部分用泥浆粘上去，房子就完成了。

我认真端详站我的`杰作，兴奋不已。没想到，旁边的一个小女孩一下把我的房子推倒了，房子还没有干，不牢固，一倒，立刻被压扁了。我难过极了！我狠狠地瞅了她一眼，一看钟表，还有非常钟下课。老师说：做不完不许下课！我立即用出最快的速度，3分钟，做出了一个里面连一个小指都伸不进的小房子，被告评为全班最差。

下课时，那个小女孩低着头向我走过来，说：对不起，姐姐。我也不好意思说她了，说：下次当心点！哦。小女孩说。

我观察了妈妈，对小女孩说：再见。我想：我们在生活中难免遇到不开心的事情，我们不能凡事都斤斤计较，要有一颗包涵的心。

篇2：户外陶艺课作文

户外陶艺课作文

星期三，天气晴朗，我来到小桔灯，今日的课有点儿不寻常，由于今日我们要户外做一次陶艺。听到这话，全部同学兴奋得一蹦三尺高，个个大喊：“楼老师万岁！”

刚到了做陶艺的地方，看着柜子放着的琳琅满目的陶艺作品，我的心痒痒的，今日我肯定要大展身手一次，我和我的搭档看着桌子上的惊奇设备，像个丈二和尚——摸不着头脑：一个大转盘，转盘上放着一些陶泥，左下边还有一个黑色的小“刹车”。听了工作人员叔叔的解释后，我们迫不及待地想预备大干一场，二话不说，立即开头做陶泥。

我先将手伸进水泥里，将手弄湿，然后将“刹车”调到中间，我的搭档可淘气了，他将“刹车”调到最高，大转盘转得飞速，上面的陶泥立即飞进了水桶里，害得整块陶泥都报废。“天哪！不！”我立即叫工作人员叔叔，不过叔叔似乎很受欢迎，他正在教第三组人呢！等了漫长的5分钟，叔叔最终来到我们组了，他先从后面的袋子里拿出一块陶泥，放在大转盘上，用水弄湿，然后用手指从中间钻一个洞，将那个洞慢慢变大，接着弄好边缘，最终一个精致的小碗做好了，我和我的搭档现在不捣乱了，我们两个学着陶艺大师的风范，经过九九八十一次修整，最终将一块陶泥变成了一个小碗，最然看上去有点儿怪怪的，但是看看旁边同学的作品，这个碗做得已经很不错了，我们将那个陶碗放在柜子里，再与下面的作品相比，那简直就是双胞胎兄弟，我们越干越有劲，轻轻松松又完成了一个小碗，我们不但自己做碗，还关心别人做。

唉，欢乐的时间总是短暂的，很快陶艺课就结束了，我们恋恋不舍地回到了小桔灯。

做陶艺可真好玩！我不仅得到了欢乐，还懂得了做一件事必需要有急躁，假如没有急躁，就不行能做好任何一件事。

篇3：陶艺课作文300字

今日是星期五，我特殊快乐，由于我又可以去科技馆上课了，而且，我们还换了一个区域，体验不同的手工，心里又紧急又感动，迫不及待地想要去看看，我的心里布满了奇怪???。

下午三点，我早早的来到科技馆，一到科技馆，我就和同学一起来到陶艺区域，看到陶艺区域是那么的美丽，都是各种各样的陶艺装饰，今日，我们就要制作好看又好玩的陶艺作品了！

老师说今日是我们的第一节课，可以自己尝试着玩一玩，老师先教我们怎么打开机器，还教我们应当先怎么做，然后，我们尝试自己去做！我和队友先在小桶里接了一点水，拿起泥巴做了起来！我们先把泥巴放在转盘上，用手沾点水打开转盘，轮番将泥转圆，在中间用大拇指掏一个洞，向外扩，再向上提一点，沾水再向里缩一点，反复的揉，捏，看到碗已经成型，最终关掉机器，一个美丽的碗就做好了。我们把泥拿下来，用铲子把转盘清理洁净，再把桶洗洁净，整理完之后，老师还让我们一个一个的做自我介绍，大家都彼此熟悉了对方，同学们在欢声笑语中下课了！

陶艺课真好玩，以后在学习中，我要更仔细的去做陶艺，做出属于自己漂亮的作品！

篇4：陶艺课作文300字

陶艺课开头了，我们坐到各自的座位上,兴致勃勃地听着课。

老师先教我们怎么做成一个圆球，按成饼，还告知我们，不要按的太扁。老师又教我们怎么做圆，爱心,五角星。最终老师告知我们，泥不要揉许多次，要不然会被晒干的。

老师讲完了，我就迫不及待的动手了。第一次尝试，按的太扁了；其次次，有裂缝；第三次，最终胜利了。我兴奋极了，其次步开